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Nombre de programmes trouvés : 50
Label UNT Entretiens

le (25m3s)

La Fibrose hépatique

La cirrhose est la complication commune des maladies chroniques du foie quelle que soit son origine (le plus souvent alcoolisme chronique et hépatites chroniques virales C dans les pays occidentaux) Elle est due à l?accumulation exagérée de matrice extracellulaire en réponse à l?agression chronique. Sa survenue expose à des complications sévères, et notamment à un risque élevé de carcinome hépatocellulaire. On ne dispose pas aujourd?hui de molécules antifibrosantes dont l?efficacité ait été démontrée chez l?homme. La compréhension des mécanismes impliqués dans le développement de la fibrose hépatique constitue donc une étape primordiale dans la mise au point de son traitement ...
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Conférences

le (1h18m21s)

Histoire des idées

Dans ce premier volet, Christophe Lavelle, chercheur au Muséum National d'Histoire Nurelle, nous expose les débats entre la génétique et l'épigénétique, ceux entre Larmarck et Darwin. Il nous parlera de l'histoire de l'ADN, de la différenctation cellualire, du paysage épigénétique. Enfin, il nous montera comment, d'Aristote à Morgan, le concept d'épigénétique s'est peu à peu dévoilé, et les défis qu'il pose actuellement à notre compréhension du destin cellulaire.1er volet du cycle de conférences "De la génétique à l'épigénétique".Pour voir les volets suivants : 2. Voyage au coeur de nos cellules.3. L'alimentation, parlons-en.
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Label UNT Conférences

le (29m48s)

La découverte des gènes du diabète

Le diabète de type II ou DNID (diabète sucré non-insulino-dépendant) touche environ deux millions de personne en France. P. Froguel et son équipe contribuent et ont contribué à établir l'existence d'un lien entre génome et diabète. Il faut espérer que l'identification des facteurs de risque génétique conduise à des moyens diagnostic simples, fondés sur l'analyse de l'ADN, et à l'établissement d'une prévention et d'un traitement en rapport
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Conférences

le (22m30s)

Berlin7 Open Access Conference Scientific and economic stakes (part 2) David Lipman

OPEN ACCESS REACHING DIVERSE COMMUNITIESVoir le lien : http://www.berlin7.org/The 7th Berlin Open Access Conference will take place at the Panthéon-Sorbonne University in Paris on 2-4 December 2009. As well as taking stock of past activities, the conference will focus on the question of how to get the different communities more actively involved.About the Berlin DeclarationIn 2003, leading European research institutes and the scientific community signed the Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities on the Internet. The declaration followed on from the Budapest Open Access Initiative in 2002. In signing the declaration, governments, research institutions, ...
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Label UNT Entretiens

le (25m49s)

La cellule de Schwann.

Son interaction avec les nerfs passe par un vocabulaire (neuromédiateurs...) et une grammaire (récepteurs, canaux ioniques...) qui modulent les transmissions nerveuses et synaptiques. La vision obsolète de la cellule gliale, Cendrillon toute dévouée de sa Seigneurie Le Neurone, cède aujourd'hui le pas devant le concept d'interactions neuro-gliales. Ces interactions intimes et vitales pour chacun des acteurs utilisent un vocabulaire (neuromédiateurs, facteurs de croissance, molécules d'adhésion...) et une grammaire (récepteurs, canaux ioniques, mécanismes de transduction, régulation de l'expression génomique) d'une grande richesse. Dans cette première émission nous commencerons notre voyage linguistique et grammatical par la périphérie en nous plongeant dans le ...
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Label UNT Conférences

le (1h11m28s)

Combien de temps faut-il pour faire une espèce ?

Il n'y a, en vérité, pas de réponse à cette question. Il n'y en a pas une mais plusieurs, la réalité est complexe et multiforme. Lorsque l'on parle d'évolution, l'opinion générale est que les espèces se sont succédées à la surface de la Terre, que les dinosaures ont laissé la place aux mammifères, et que certains primates sont devenus des bipèdes plus ou moins bien pensant. Tout cela fait parti d'un fond commun appris à l'école. Mais les choses deviennent beaucoup moins évidentes lorsque l'on aborde la question du temps, à quelle vitesse ces phénomènes se produisent-ils, à quelle vitesse ...
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