Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 426
Entretiens

le (51m16s)

Historia política de Venezuela

Reinaldo Rojas es profesor titular de Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Venezuela. Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Institución donde coordina el Programa Interinstitucional de Doctorado en Educación UCLA-UNEXPO-UPEl. Es profesor de Ciencias Sociales y especialista en historia económica y social de Venezuela. En 1992 recibe el Premio Nacional de Historia y en 1995 el Premio Continental de Historia Colonial de América « Silvio Zavala » En esta entrevista, Reinaldo Rojas nos habla de su actividad histórica y de sus investigaciones en la región de Barquisimeto. Se refiere a su participación en el gobierno de Chavez destacando el compromiso del historiador ...
Voir la vidéo
Conférences

le (1h33m58s)

The State of Pakistan: The Military and Politics in Transition ?

Dans un contexte politique agité et incertain, Ayesha Siddqa brosse un tableau de la situation pakistanaise à la veille d’échéances électorales capitales pour le Général Musharraf, et pour les anciens premiers ministres annonçant leur retour d’exil : Benazir Bhutto et Nawaz Sharif. Elle s’interroge aussi sur le possible impact des développements politiques pakistanais sur la conduite du dialogue engagé avec l’Inde depuis 2004. Elle a publié cette année un livre qui a beaucoup fait parler au Pakistan : Military Inc. : Inside Pakistan Military Economy (Pluto Press, 2007) où elle analyse le poids du « military business » dans ...
Voir la vidéo
Conférences

le (1h3m46s)

Democratic Reason : The Mechanisms of Collective Intelligence in Politics

La sagesse collective : principes et mécanismesColloque des 22-23 mai 2008, organisé par l'Institut du Monde Contemporain du Collège de France, sous la direction du Professeur Jon Elster.Intervention de Hélène Landemore.In this paper, Landemore argues that democratic institutions can be seen as ways to channel “democratic reason,” or the distributed intelligence of the many—a concept that she builds in part on the insights of the cognitive sciences. She argues that two main democratic mechanisms—the practice of inclusive deliberation (in its direct and indirect versions) and the institution of majority rule (aggregation of judgments through voting)—combine their epistemic properties to maximize ...
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter Google+
Mon Compte