Résultats de recherche
Nombre de programmes trouvés : 5113
Conférences
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(43m20s)
Peut-on penser l’engagement ethnographique comme un studio de design ? / Anne-Lyse Renon
... deux proches de la pratique. Il nous semble que cette convergence dépasse toutefois la seule implication tactique (De Certeau, 1980) du projet. Le « studio de design » (Rabinow, Marcus, Faubion, Rees, 2008) est une manière de s’affranchir des attitudes...
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Conférences
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(43m21s)
De la commande à la pratique de la photographie archéologique : la collection des plaques photographiques de Paul Perdrizet à l’université de Nancy (1899-1938).
M. Samuel Provost Université de Lorraine
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Documentaires
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(43m22s)
Bonnets rouges
Bonnets rouges ! Le nom sonne bien, et il évoque à certains la grande révolte paysanne qui affecte presque toute la Basse-Bretagne (la partie bretonnante, à l'Ouest) en 1675. Au-delà de ce vague souvenir, presque rien, sinon pour quelques-uns une image populiste, voire révolutionnaire, et évidemment quelque peu déformée...L'imprécision du souvenir et du savoir se comprend. De ce qui fut la seule grande révolte rurale de tout le règne de Louis XIV, il ne reste presque rien de palpable : de très rares traces monumentales, quelques aussi rares chansons oubliées, et les archives...Les archives, justement... Il en reste assez peu, ...
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Conférences
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(43m24s)
Conférence de Philippe Tremblay Deuxième partie
...Théme : "Qu'est-ce qu'un enseignement spécialisé ?"Deuxième partie:Redéfinition de l'enseignement spécialiséQu'est-ce qu'un dispositif inclusif ?...
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Conférences
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(43m27s)
Cerrev 19-20 | 04_Patrick Pharo_Discussion
Séminaire « invités » du Master de sociologie « Changements institutionnels et vulnérabilités sociales » . « Gouvernance des risques et de l’Environnement » (GREEN) Patrick PHARO, Sociologue, Directeur de recherche au Centre national de la recherche scientifique : « De la sociologie morale à la sociologie des passions » (MRSH, Salle des Actes et des Thèses).
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Conférences
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(43m27s)
Analysis and interpretation of students' dialogues - Baker
Research in the Learning Sciences gives a privileged place to the analysis of interactions between social actors and with themilieux in which their collective activities are situated. In this presentation, and in this context, I want to engage in an inquiryabout the distinction between the epistemological concepts of "analysis" and of "interpretation, originating in physical andhuman sciences, respectively. On the basis of a critical perspective on what might be termed the 'standard' approach toanalysing educational interactions (systematic application of determinate coding schemes), I will discuss the problem of the unitof analysis of the processes of collective thinking-in-dialogue, and propound a ...
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Conférences
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(43m29s)
La notion de « métissage viti-vinicole », essai d’approche théorique et méthodologique. Le cas de la Chine / Guillaume Giroir
... métissages inhérentes au fait viti-vinicole, comme autant de combinatoires concernant les terroirs, les cépages, les acteurs, les modèles économiques, les pratiques oenologiques…Une autre approche devrait s’interroger sur le statut du métissage dans le...
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Conférences
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(43m30s)
Matisse gratte
... quelle place théorique et historique tient ici cette pratique, dont on peut immédiatement imaginer la part compulsive ou pulsionnelle, dans son travail pictural ? Quelles tensions met-elle en jeu ? Quels dessous et quels dehors ?Plus de vingt ans après...
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Autres
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(43m30s)
Penser la crise des banlieues. Que peuvent les sciences sociales ? 2 - Le quartier populaire, espace de protestation.
Les cercles de formation de l'EHESS présentent Penser la crise des banlieues. Que peuvent les sciences sociales ? Les Éditions de l'EHESS Débats enregistrés du lundi 23 janvier 2006 au samedi 28 janvier 2006. Après le premier moment de commentaire à chaud de l'événement, l'EHESS a souhaité contribuer à établir une véritable circulation d'idées entre les acteurs sociaux et les chercheurs en sciences sociales, sociologues, économistes, anthropologues, historiens. 1 - Une société inégalitaire. Introduction par Danièle Hervieu-Léger, présidente de l'EHESS. avec - Patrice Bourdelais (historien, EHESS) - Robert Boyer (économiste, EHESS) ...
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Conférences
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(43m30s)
L'éducation à la santé
À partir d’un programme de lutte contre le paludisme en Casamance (Sénégal), l’anthropologue Frédéric Le Marcis, professeur des Universités à l’IFÉ-ENS de Lyon, propose une analyse critique de l’usage des Evidence Based. À travers cette mise en perspective, selon un dispositif en miroir, il s’agit de susciter la réflexion sur les limites de cette méthodologie dans les sciences de l’apprendre.
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