Résultats de recherche
Nombre de programmes trouvés : 5221
Séminaires
le
(14m30s)
Acceptation ou résistance
... comme le prédisentles transhumanistes ? Faut-il alors interdire certaines pratiques ? Les réguler ? Les contrôler ? Si oui, comment le faire? Y a-t-il des alternatives ? A quoi vont ressembler les contre-pouvoirs? Finalement, la littérature dystopique...
Voir la vidéo
Label UNT Conférences
le
(14m29s)
La protection de l'entrepreneur individuel
... aux premières difficultés pratiques suscitées par ces réformes. En tant que notaire, Hubert Gaudré apporte son éclairage de professionnel sur la pratique de la Déclaration Notariale d’Inaliénabilité (DNI) depuis sa mise en place. Il revient d'abord...
Voir la vidéo
Conférences
le
(14m27s)
L'erreur chez Montaigne : introduction / Olivier Guerrier, Anne-Marie Cocula, Véronique Ferrer
... l’erreur par l’institution ou le sujet, avec éventuellement à la clé la reconnaissance, la réparation, la correction. Quel rôle joue l’erreur dans le fonctionnement même du texte des Essais, et dans l’éthique singulière qu’il élabore et pratique. Le...
Voir la vidéo
Documentaires
le
(14m26s)
L’exploitation du sel par les femmes : un tremplin pour l’amélioration des conditions de vie et la préservation du milieu
Aujourd’hui l’exploitation du sel constitue avec l’élevage une des deux principales activités au sein de la réserve. Les premières salines connues localement s’implantent vers la fin du XIXème siècle. Il faudra attendre les années 1950 pour voir cette activité prendre de l’ampleur avec l’arrivée de grosses entreprises comme « Peñoles unidad Química del Rey » du grand groupe minier privé mexicain du même nom, plus gros producteur national. Actuellement, l’extraction du sel relève de deux systèmes d’exploitation : l’un industriel, dans le cadre des grosses ...
Voir la vidéo
Conférences
le
(14m26s)
2 - Introduction
Présentation du LabEx Hastec
Voir la vidéo
Documentaires
le
(14m24s)
L’agriculture dans la réserve : entre difficultés et attachement au territoire
Jusqu’aux années 1950, l’activité et l’occupation agricole sur le site de la future réserve se limitent à quelques haciendas comme celle de la Flor. En 1950 s’amorce une colonisation de la région sous l’impulsion de l’état qui finance l’installation de nouveaux ejidos formés de paysans sans terre déplacés et l’aménagement de barrages pour assurer la ressource en eau nécessaire à l’élevage bovin, animaux destinés à l’exportation vers les Etats Unis. L’activité se développe essentiellement au sein d’ejidos comme celui du NCPE Tlahualilo (créé en ...
Voir la vidéo
Conférences
le
(14m23s)
Learning Analytics : promesses et réalités - Introduction par Anne BOYER
Séminaire du 8 décembre 2015 dédié aux "Learning Analytics", organisé avec le soutien du MENESR. Des experts nationaux et internationaux donnent une synthèse du sujet, afin d'ouvrir une discussion avec les participants sur les actions à entreprendre, les domaines à investiguer...La généralisation de l'usage du numérique dans l'éducation a en effet permis la constitution d'énormes corpus de données sur le comportement des apprenants qu'il semble pertinent d'exploiter pour améliorer la connaissance que l'on a des mécanismes sous-jacents de l'apprentissage, personnaliser les approches pédagogiques ou aider les étudiants dans leur processus d'acquisition de ...
Voir la vidéo
Conférences
le
(14m22s)
Discours d'ouverture du séminaire l'école et la nation
Première séance, Définition et redéfinition du national. Le roman scolaire de la nation.Le 1er avril à l'INRP (Lyon) : Discours d'ouverture par Luc Chatel, Ministre de l'Éducation nationale, porte parole du Gouvernement.Ce premier volet (INRP, le 1er avril 2010), aborde dans une perspective internationale comparée, les relations entre l’école et la nation (définition et redéfinition du national, roman scolaire de la nation) et les modalités de construction du sentiment d’appartenance par l’école (langue, l’histoire enseignée, etc.).
Voir la vidéo
Label UNT Conférences
le
(14m21s)
12. Taking Business History Public
Taking Business History Public (Amphithéâtre François Furet)- Chair: Takeshi Abe, Osaka University- Stephen Mihm, University of Georgia- Peter Liebhold, National Museum of American History, The Smithsonian Institution- Philip Scranton, Rutgers University- Laura Linard, Baker Library Special Collections, Harvard Business School
Voir la vidéo
Autres
le
(14m20s)
L’ATELIER II « Cartographie de l’espace postcolonial » 6 et 7 juin 2016 - Synthèse
... inévitablement incomplète mais mettant en jeu plusieurs approches et interprétations. Le principe de départ était le suivant : nous partirions de ce que nous avons – nos expériences, pratiques, savoirs, langues, mémoires – et de ce que nous avions apporté...
Voir la vidéo