Résultats de recherche
Nombre de programmes trouvés : 5221
Conférences
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(14m20s)
Faut-il traduire les sciences sociales ? 2ème Table ronde. 08 Comment faire circuler les textes ? Points de vue d’acteurs de la chaîne du livre
Faut-il traduire les sciences sociales ? « Il faut considérer chaque traducteur comme un médiateur s’efforçant de promouvoir un échange intellectuel universel et se donnant pour tâche de faire progresser ce commerce généralisé. » Lettre de Goethe de 1827 à son traducteur Thomas Carlyle. Comment articuler mondialisation des sciences sociales et pluralité des langues ? Cette question des langues et de leur circulation est cruciale tant elle touche à la réalité des modes d’écriture, de transmission, d’échange, à des enjeux économiques et politiques. Les Éditions ...
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Colloques
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(14m19s)
Mieux décrire pour mieux comprendre : la distribution spatiale des espèces exotiques envahissantes en ville.(ZA Loire)
... usages humains et les pratiques de gestion associées, une typologie de quartiers basée sur l’âge du bâti et les formes urbaines a permis de catégoriser la ville en 8 classes. L’impact de ces variables sur la probabilité de présence et...
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Label UNT Conférences
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(14m18s)
SIFEM 2009 - Comment enseigner la Médecine fondée sur les preuves lors des stages cliniques ?
...Titre : Comment enseigner la Médecine fondée sur les preuves lors des stages cliniques ? L’étudiant en médecine et la médecine fondée sur les preuves.Résumé : Médecine fondée sur les preuves : « Utilisation consciencieuse, explicite et judicieuse de...
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Documentaires
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(14m17s)
La technologie lithique. 2. Le débitage de lames par percussion indirecte / François Briois
... pratique expérimentale de la taille des roches dures. Dans cette démarche, on ne peut raisonnablement aboutir à des conclusions qu'en se fondant sur le croisement de plusieurs critères enregistrés à partir d'un nombre suffisant de pièces (Tixier 1982)...
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Documentaires
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(14m15s)
L’éducation à l’environnement autour de la réserve de biosphère
Eduquer à l’environnement est un des principaux objectifs des réserves de biosphère, dans la continuité de leurs objectifs de recherche scientifique et de préservation et développement associé. Dans la Réserve de Mapimí la surfréquentation touristique des années 1980-90 avec ses déchets et prélèvements de tortues ou plantes a très tôt donné un sens essentiel à cet objectif du Réseau Man and Biosphère. Adultes et enfants, déchets, eaux usées, prélèvements de pierres, de tortues ou de végétaux, activités agricoles, les publics et les enjeux sont ...
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Label UNT Conférences
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(14m15s)
IP3S Lille 2012 : Intégration des connaissances en sciences fondamentales par la simulation médicale dans les centres de formation en soins infirmiers. Recommandations tirées de deux années d’expérience.
... traumatique en continuité pratique des enseignements déjà effectués. En effet, à la différence de la 1ère année, des cours de pathologie du processus traumatique avaient déjà été enseigné s. Nous avons également pu bénéficier cette année d’un enregistrement...
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Conférences
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(14m14s)
Les documents juridiques, les textes narratifs et autres témoignages dans l'Histoire des comtes de Guines de Lambert d'Ardres (fin XIIe s.) : sélection des sources
... est complexe, et ne se résume pas à s'appuyer seulement sur les actes de la pratique.Dans cette perspective, on se montrera particulièrement sensible aux silences du moine de Conques et aux erreurs qu'il a commises, mis en évidence quand on confronte les Gesta...
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Conférences
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(14m14s)
Voyageurs et militaires dans la construction des études préhistoriques. Un exemple : l'invention de la Vallée des Merveilles au XIXe siècle
... apports des communautés «profanes» envers la discipline. À travers l'analyse des sources de deux genres – la littérature du voyage et la pratique militaire –, ma communication sera d'éclaircir les continuités et discontinuités entre les pratiques...
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Conférences
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(14m13s)
Hybridation d'un cours universitaire sur l'e-learning : analyse d'un dispositif isomorphique au travers des carnets de bord d'étudiants
...En transformant le cours “Dispositifs d'e-learning, mise en réseau de professionnels et communautés de pratique supportées par les TIC” en dispositif hybride, la volonté était double : conférer au cours un caractère isomorphique afin d'ancrer...
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Label UNT Conférences
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(14m13s)
13. Taking Business History Public
Taking Business History Public (Amphithéâtre François Furet)- Chair: Takeshi Abe, Osaka University- Stephen Mihm, University of Georgia- Peter Liebhold, National Museum of American History, The Smithsonian Institution- Philip Scranton, Rutgers University- Laura Linard, Baker Library Special Collections, Harvard Business School
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