Label UNT Cours magistraux
le (2h3m25s)
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Nombre de programmes trouvés : 5221
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le (47m35s)
SONU 2011 – Communication et pédagogie (2).
...Titre : SONU 2011 – Communication et pédagogie (2).Intervenant(s) : Dominique BAUDON, Directeur Général du Centre Pasteur du Cameroun.Résumé : Objectifs de la formation : apporter aux participants une formation pédagogique et pratique d’enseignement... Voir la vidéo
Conférences
le (1h32m46s)
SANKORÉ Session VI : Enseignant, un nouveau métier ?
... conceptions ?Formation et pratiques d’enseignement en questionsClaude BERTRANDProfesseur des universités, chargé de mission MINES, Université de ProvenceQuelles compétences numériques pour les formateurs ?... Voir la vidéo
Conférences
le (35m47s)
Pratiques pédagogiques et réussite à l'université
...Les pratiques enseignantes au 1er cycle universitaire demeurent relativement méconnues (Bru, 2006). Toutefois, il y a lieu de penser que le modèle pédagogique universitaire est mal adapté aux nouveaux publics étudiants car de plus en plus... Voir la vidéo
Conférences
le (27m19s)
Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF relatif aux métiers du e-learning / Emmanuelle Brossais, Annie Courseille, Véronique Hespert, Colette Sannié
... l’entretien qui engage la communication non-verbale dans une formation en partie à distance. Notre proposition d’une innovation pédagogique incluant les TICE se fera à cinq voix : celle d’une enseignante-chercheure spécialiste de l’étude des pratiques... Voir la vidéo
Conférences
le (39m42s)
Les sciences de l’apprendre sont (aussi) des sciences du faire apprendre - Sensevy
... montrer que les sciences de l’apprendre doivent être considérées comme des sciences du faire apprendre. Elle tente de montrer qu’une théorie des pratiques d’enseignement est nécessaire, et qu’une telle théorie i) doit être considérée à l’intérieur d’une... Voir la vidéo
Conférences
le (22m9s)
L'enseignant lecteur : implications individuelles et didactiques / Erick Falardeau
... un enseignant vit la culture et les pratiques enseignantes auxquelles il recourt pour accompagner ses élèves dans leur développement culturel.Une portion importante des questions posées aux enseignants participant à notre étude au cours d’entretiens... Voir la vidéo
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le (2h14m59s)
SONU 2011 – Soins Obstétricaux et Néonatals d’Urgence – Mise à jour des compétences
... pédagogique et pratique d’enseignement aux Soins Obstétricaux Néonataux d’Urgence (SONU).Public ciblé : Gynécologues-obstétriciens, Sages-femmes, Médecins, souhaitant s’impliquer dans des missions de développement et de formation du personnel de santé local... Voir la vidéo
Conférences
le (21m22s)
Une nécessaire contextualisation : le cas d'une étude de la stratégie enseignante d'étayage en classe de FLE, en milieu universitaire chinois / Charlotte Vallat
... culture, nationalité et formation différentes : chinoise et québécoise). La mise en parallèle de pratiques enseignantes permet de s’interroger sur l’efficacité de ces techniques d’enseignement, notamment au regard du contexte d’apprentissage bien... Voir la vidéo
Conférences
le (43m57s)
