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Nombre de programmes trouvés : 2131
Conférences

le (1h19m35s)

Webinaire : Classe à distance – Kit d'urgence

Nous vous proposons l'enregistrement du Webinaire intitulé Classe à distance : kit d'urgence du mardi 24 mars. Les documents sont disponibles en téléchargement et sur notre page liée à la continuité pédagogique : http://www.aunege.fr/actus/article/246/aide-la-continuit-p-dagogique Au programme :Identifier et assembler ses contenusTrouver et intégrer des ressources complémentairesOrganiser les ressources et les consignes d’activitéTrouver et comprendre les bons outils
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Conférences

le (2h26m8s)

Webinaire : Penser et Agir Compétences

Enregistrement du webinaire du 12 mars 2020 : « Penser et Agir Compétences » : un changement de paradigme pour les établissements et les formations ?Le réseau IAE FRANCE, en partenariat avec AUNEGe, membre de l’Université Numérique, et la FNEGE, vous proposent ce webinaire.Programme : http://aunege.fr/sites/default/files/pdf/webinaire-programme-competences.pdfCe webinaire est chapitré, utilisez le petit menu de droite pour naviguer au sein de la vidéo d'une partie à une autre. Il est divisé en trois parties majeurs : Eléments de contexte et cadre légal et réglementaireLa démarche méthodologiqueLes outils à dispositionPlus d'infos et documents sur l'actualité : http://aunege.fr/actus/article/250/webinaire-penser-et-agir-comp-tences
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Conférences

le (2h4m49s)

"Ré-inventons le travail" - Épisode 1 : Ré-inventons les sciences de gestion

"Ré-inventons le travail" Épisode 1 : Ré-inventons les sciences de gestion Le réseau IAE FRANCE, en partenariat avec AUNEGe, membre de l’Université Numérique, et la FNEGE, ont le plaisir de vous présenter le premier épisode de leur série "Ré-inventons le travail". Enregistré le mercredi 27 mai de 16h à 18h Programme (PDF) Nos invités : Franck BRILLET, Inspecteur général de l'éducation, du sport et de la recherche. Docteur habilité à diriger des recherches en sciences de gestion ...
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Label UNT Clip pédagogique

le (4m47s)

Les clusters

L’objectif de ce clip est d’expliquer le concept de cluster ses fondements, les principales caractéristiques de ces organisations et leurs effets potentiels sur les entreprises, les territoires et les économies nationales. Il s’agit également de montrer quelles sont les parties prenantes de ces clusters, leurs places et leurs rôles dans ces organisations. Il s’agit enfin de montrer quels sont les leviers nécessitant d’être activés pour mettre en place ces organisations.   
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Label UNT Clip pédagogique

le (4m1s)

L'innovation collective dans les clusters

L’objectif de ce clip est de montrer de quelle manière les entreprises peuvent mettre en place des innovations collectives au sein des clusters. Quels sont les freins à ces coopérations ? Quels sont les leviers de l’innovation collective ? Quelles sont les pratiques mises en œuvre par les clusters pour favoriser l’innovation collective ? Autant de questions qui nous semblent fondamentales dans les économies modernes.  
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Label UNT Clip pédagogique

le (4m9s)

Les théories de la décision

Ce clip présente de manière synthétique les principales théories de la décision. Il propose tout d'abord une définition de la décision, de son processus, puis développe les des deux types de rationalité envisagés par Herbert Simon : rationalité absolue et limitée.Pour en savoir plus sur les théories de la décision, veuillez suivre le lien vers la ressource pédagogique dans l'onglet "Liens".
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Label UNT Clip pédagogique

le (3m25s)

Capital-risque et financement de l'innovation

Ce clip présente un mode de financement de l'innovation : le capital-risque. Les spécificités du métier du capital-risqueur sont exposées (expertise, intervention dans la définition de la stratégie, mode de sortie...) ainsi que celles des jeunes entreprises innovantes qu'ils financent, les start-up de haute technologie (innovation radicale, secteur de la biotechnologie ou des nouvelles technologies de l'information et de la communication).
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Label UNT Clip pédagogique

le (4m49s)

Trésorerie

La ressource débute par une définition des composantes de la trésorerie, en distinguant les soldes contribuant à sa formation, aussi bien à l'actif qu'au passif du bilan. Puis elle présente la logique et les grandes articulations du principal outil d'analyse de la trésorerie, le tableau des flux. Elle s'achève en liant trésorerie et analyse financière, s'attachant aux enjeux de ce solde pour la représentation de la situation de l'entreprise.
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FMSH
 
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