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Nombre de programmes trouvés : 12763
Conférences

le (19m4s)

Apport de la multimodalité dans les thérapies de la dénomination orale illustrée par deux cas uniques présentant des déficits lexicaux distincts / Agnès Weill-Chounlamountry

Apport de la multimodalité dans les thérapies de la dénomination orale illustrée par deux cas uniques présentant des déficits lexicaux distincts / Agnès Weill-Chounlamountry. In "Perspectives neuropsycholinguistiques sur l'aphasie - NeuroPsychoLinguistic Perspectives on Aphasia", colloque international organisé par l'Unité de Recherche Interdisciplinaire Octogone de l'Université Toulouse II-Le Mirail (France). Toulouse, 21-23 juin 2012.La dénomination consiste en l’habileté d’un locuteur à produire, par oral ou par écrit le nom d'un objet, d’un dessin, d’une image ou d’un son. Les troubles de la dénomination sont observés dans la plupart des aphasies et sont actuellement décrits grâce aux modèles théoriques de la ...
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Conférences

le (18m27s)

Pantomiming what you cannot say: a study on the influence of a semantic disorder on the ability to compensate for speech loss with the use of pantomimes / Karin Van Nispen

Pantomiming what you cannot say: a study on the influence of a semantic disorder on the ability to compensate for speech loss with the use of pantomimes / Karin Van Nispen. In "Perspectives neuropsycholinguistiques sur l'aphasie - NeuroPsychoLinguistic Perspectives on Aphasia", colloque international organisé par l'Unité de Recherche Interdisciplinaire Octogone de l'Université Toulouse II-Le Mirail (France). Toulouse, 21-23 juin 2012.  Gestures can convey meaning in co-occurrence as well as in absence of speech (e.g. Krauss, Chen, & Gottesman, 2000). For people with severe aphasia gesturing could therefore potentially be a good strategy to compensate for their speech loss. However, ...
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Conférences

le (1h7m14s)

Enseignement des langues à l’université et TIC : enjeux actuels et exemples de dispositifs

Conférence de Cédric Brudermann, maître de conférences en anglais à l'Université Pierre et Marie Curie et de Nicole Poteaux, professeur en sciences de l'éducation à l'université de Strasbourg.L’université française est saisie actuellement par un courant de transformations nécessaires afin de répondre au besoin d’harmonisation européenne et internationale. Le secteur des langues et cultures étrangères pour les étudiants qui ne seront pas spécialistes en langues (LANSAD, Langues pour Spécialistes d’Autres Disciplines) n’y échappe pas ; au contraire, domaine indispensable à la mobilité des étudiants et à l’ouverture au marché de l’emploi, il est au coeur des interrogations pédagogiques. A l’université, les ...
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Cours magistraux

le (19m20s)

FORMATIC Paris 2013 : Le rôle des soignants dans la sensibilisation et l’appropriation des gérontechnologies à travers l’exemple d’une tablette tactile : acceptabilité, apports et attentes des personnes âgées.

Titre : FORMATIC Paris 2013 : Le rôle des soignants dans la sensibilisation et l’appropriation des gérontechnologies à travers l’exemple d’une tablette tactile : acceptabilité, apports et attentes des personnes âgéesAuteur (s) : Pascal LAMBERT – ILPAG Infirmier libéral en Pratiques avancées en gérontologie en Ile de France (77)Résumé : Le rôle des soignants dans la sensibilisation et l’appropriation des gérontechnologies à travers l’exemple d’une tablette tactile : acceptabilité, apports et attentes des personnes âgéesL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du Colloque TIC SANTE 2013. Les clés de ...
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Cours magistraux

le (25m59s)

FORMATIC Paris 2013 : Thérapie virtuelle et jouets détournés : une réalité pas si virtuelle au service de la relation thérapeutes et patients.

Titre : FORMATIC Paris 2013 : Thérapie virtuelle et jouets détournés : une réalité pas si virtuelle au service de la relation thérapeutes et patientsAuteur (s) : Sylvie Marie BRUNET  Consultante LCV ConsultingRolland JOUVENT  Psychiatre, Directeur du Centre Emotion du CNRS à l’Hôpital Pitié SalpêtrièreRésumé : Thérapie virtuelle et jouets détournés : une réalité pas si virtuelle au service de la relation thérapeutes et patientsL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du Colloque TIC SANTE 2013. Les clés de réussite en e-santé et e-formation : Communication, Coopération, Coordination : les ...
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Cours magistraux

le (22m11s)

FORMATIC Paris 2013 : Remédiation cognitive et linguistique en ligne Igerip.fr, un dispositif innovant d’e-santé.

Titre : FORMATIC Paris 2013 : Remédiation cognitive et linguistique en ligne Igerip.fr,  un dispositif innovant d’e-santéAuteur (s) : Philippe REVY Orthophoniste, PDG société GERIP (69)Résumé : Remédiation cognitive et linguistique en ligne Igerip.fr,  un dispositif innovant d’e-santéL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du Colloque TIC SANTE 2013. Les clés de réussite en e-santé et e-formation : Communication, Coopération, Coordination : les 3 C au service des patients à l’ICM Hôpital Pitié Salpetrière à Paris.Session 3 – Des projets d’e-santé innovants au service de l’éducation et la rééducation des ...
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Cours magistraux

le (19m32s)

FORMATIC Paris 2013 : L’E-learning au service de la surveillance et de l’intervention clinique infirmière : une expérience concluante dans le domaine des soins critiques

Titre : FORMATIC Paris 2013 : L’E-learning au service de la surveillance et de l’intervention clinique infirmière : une expérience concluante dans le domaine des soins critiquesAuteur (s) : Sigrid DUPERREX - Infirmière Diplômée en soins intensifs chargée de formation au CHUV de Lausanne (Suisse)Résumé : L’E-learning au service de la surveillance et de l’intervention clinique infirmière : une expérience concluante dans le domaine des soins critiquesL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du Colloque TIC SANTE 2013. Les clés de réussite en e-santé et e-formation : Communication, Coopération, Coordination ...
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Cours magistraux

le (22m44s)

FORMATIC Paris 2013 : Expérience du e learning en formation continue au CHU de Toulouse dans la prise en charge de la douleur.

Titre : FORMATIC Paris 2013 : Expérience du e learning en formation continue au CHU de Toulouse dans la prise en charge de la douleur.Auteur (s) : Jean Marc BERGIA - Cadre de Santé, Président du Clud – CHU de ToulouseRésumé : Expérience du e learning en formation continue au CHU de Toulouse dans la prise en charge de la douleurL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du Colloque TIC SANTE 2013. Les clés de réussite en e-santé et e-formation : Communication, Coopération, Coordination : les 3 C au service ...
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Cours magistraux

le (22m30s)

FORMATIC Paris 2013 : Intérêt de l’e-formation en sécurité transfusionnelle : le bilan après trois ans et perspectives.

Titre : FORMATIC Paris 2013 : Intérêt de l’e-formation en sécurité transfusionnelle : le bilan après trois ans et perspectives.Auteur (s) :Jean Jacques CABAULT, Coordonnateur régional d’hémovigilance ARS Ile de France, Catherine TROPHILME, correspondant d’hémovigilance à l’AP-HP ParisThierry ZUNINO, Coordonnateur du Pôle Formation, INTS, ParisRésumé : Intérêt de l’e-formation en sécurité transfusionnelle : le bilan après trois ans et perspectivesL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du Colloque TIC SANTE 2013. Les clés de réussite en e-santé et e-formation : Communication, Coopération, Coordination : les 3 C au service des ...
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Cours magistraux

le (28m2s)

FORMATIC Paris 2013 : Simulateur en raisonnement clinique - De la physiothérapie vers les autres professions du domaine santé.

Titre : FORMATIC Paris 2013 : Simulateur en raisonnement clinique - De la physiothérapie vers les autres professions du domaine santé.Auteur (s) : Patrick Van OVERBERGH et Pierre BELLEMARRE Professeurs Haute Ecole de santé Valaisanne et Genevoise (Suisse)Résumé : Simulateur en raisonnement clinique - De la physiothérapie vers les autres professions du domaine santé.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du Colloque TIC SANTE 2013. Les clés de réussite en e-santé et e-formation : Communication, Coopération, Coordination : les 3 C au service des patients à l’ICM Hôpital Pitié Salpetrière ...
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