Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 45
Conférences

le (10m59s)

Du précoce infantile à l'adolescence : entre "trop" et "pas assez" / Karim Kebir

Du précoce infantile à l'adolescence : entre "trop" et "pas assez" / Karim Kebir, in "L'adolescent, son psychothérapeute et son psychanalyse", colloque organisé par le Laboratoire Clinique Psychopathologique et Interculturelle (LCPI) -axe 1, Psychopathologie psychanalytique et des âges de la vie- et la revue « Adolescence », Université Toulouse II-Le Mirail, 23 mai 2013.Ce qui se joue entre l’adolescent et son psy peut-être abordé en tant que création ou co-création d’un rééquilibrage narcissico-objectal. À l’adolescence la nouvelle pulsionnalité devient trauma et débordement quantitatif. Choc pubertaire, les pulsions remaniées sont vécues comme un déchaînement incompréhensible qui ne peut se résoudre qu’en ...
Voir la vidéo
Conférences

le (32m42s)

Remarques sur les modalités d'intervention auprès des adolescents / Vincent Cornalba

Remarques sur les modalités d'intervention auprès des adolescents / Vincent Cornalba, in "L'adolescent, son psychothérapeute et son psychanalyse", colloque organisé par le Laboratoire Clinique Psychopathologique et Interculturelle (LCPI) -axe 1, Psychopathologie psychanalytique et des âges de la vie- et la revue « Adolescence », Université Toulouse II-Le Mirail, 23 mai 2013.Entre impasse subjective et remaniements narcissiques et objectaux, les problématiques ouvertes à l’adolescence ont montré que le degré de présence et d’intervention constitue un élément central dans la pratique clinique auprès de l’adolescent. La clinique de l’adolescent implique d’envisager l’intervention sous la double règle du devoir d’intervention et de la ...
Voir la vidéo
Conférences

le (19m51s)

Le possible et le réel (de Bergson à Freud) : choix parental d'enfants du divorce et clivage à l'adolescence, à partir de "Mr Nobody" / Gérard Pirlot

Le possible et le réel (de Bergson à Freud) : choix parental d'enfants du divorce et clivage à l'adolescence, à partir de "Mr Nobody" / Gérard Pirlot, in "L'adolescent, son psychothérapeute et son psychanalyse", colloque organisé par le Laboratoire Clinique Psychopathologique et Interculturelle (LCPI) -axe 1, Psychopathologie psychanalytique et des âges de la vie- et la revue « Adolescence », Université Toulouse II-Le Mirail, 23 mai 2013.Dans la clinique d’adolescent, la séparation des parents est une problématique récurrente qui peut entrainer des clivages durables. Les clivages interrogent les divers modes de temporalité du psychisme et notamment ce qui dans l’enfance ...
Voir la vidéo
Conférences

le (31m38s)

Fonctions sublimatoire, masochique et idéalisante des processus pervers à l'adolescence : quelle modalité d'aménagement de la rencontre avec le féminin-maternel ? / Valérie Mazoyer, Marjorie Roques

Fonctions sublimatoire, masochique et idéalisante des processus pervers à l'adolescence : quelle modalité d'aménagement de la rencontre avec le féminin-maternel ? / Valérie Mazoyer, Marjorie Roques, in "L'adolescent, son psychothérapeute et son psychanalyse", colloque organisé par le Laboratoire Clinique Psychopathologique et Interculturelle (LCPI) -axe 1, Psychopathologie psychanalytique et des âges de la vie- et la revue « Adolescence », Université Toulouse II-Le Mirail, 23 mai 2013.À l’adolescence, les processus pervers sont attendus comme transitoires, intemporels et créateurs de subjectivation et de relation à l’autre. Ils se situent à la croisée des aménagements et des potentialités et ne ...
Voir la vidéo
Conférences

le (27m19s)

Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF relatif aux métiers du e-learning / Emmanuelle Brossais, Annie Courseille, Véronique Hespert, Colette Sannié

Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF relatif aux métiers du e-learning / Emmanuelle Brossais, Annie Courseille, Véronique Hespert, Colette Sannié, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015. Session : Formations à distance et dispositifs hybrides.Cette communication propose une nouvelle ...
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte