Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 6134
Conférences

le (15m24s)

The State of UK Climate Modelling

The UK recently invested £23 million (~US$40 million) in a program in Quantifying and Understanding the Earth SysTem (QUEST). The final product of this investment is the state-of-the-art QUEST Earth System Model (QUESM), which is comprised of the most comprehensive modeling and understanding of terrestrial, atmosphere, and marine processes ever built. QUESM is to be linked with the world-leading Hadley Centre’s GCM to assess and understand changes in the Earth system with respect to climate and global change. Here, I present the state of UK climate modeling, an overview of the QUEST Earth System Model, and detail the individual sub-models ...
Voir la vidéo
Conférences

le (10m13s)

Data-Model Fusion Approach in Global Change Research: Recent Development and Future Challenges

It is increasingly recognized that global change research requires methods and strategies for combing process models and data in systematic ways. This is leading to research towards the application of model-data fusion approach. The model-data fusion is a new quantitative approach to model analysis and data assimilation that provides a high level of empirical constraint over model predictions based on observations. Applications of model-data fusion require (a) a model that describes the underlying physical, chemical and biological processes, (b) experimental observations and (c) an optimization tool. The optimization tool is used to find optimal estimates of model parameters or states ...
Voir la vidéo
Conférences

le (36m2s)

Linking Adaptation and Mitigation for Climate Risk Reduction

How people privately and collectively adapt to climate risk can affect the costs and benefits of public mitigation policy (e.g., Kyoto); an obvious point often neglected in actual policy making. Herein we use the economic theory of endogenous risk to address this optimal mix of mitigation and adaptation strategies, and examine how increased variability in climate change threats affects this mix. We stress that a better understanding of the cross-links between mitigation and adaptation would potentially make it possible to provide more risk reduction with less wealth. Policies that are formulated without considering the cross-links can unintentionally undermine the effectiveness ...
Voir la vidéo
Conférences

le (8m3s)

IPM 2007. Formation diplômante d'auxiliaire de puériculture à distance et par satellite

Un équipement satellitaire a été mis en place avec des hopitaux locaux, le CHU et la faculté de médecine. Une formation d'aide puéricultrice a été mise en place.Depuis 5, 6 ans une population jeune de niveau social faible est arrivée. Le but était de fixer cette population . 600 heures d'enseignement ont été enregistrées. Le diplôme est national. Les résultats sont meilleurs que sur le littoral à Nice. Toutes les puéricultrices ont trouvé du travail. L'interactivité a été très appréciée. L'absence de l'enseignant a été considérée comme peu contraignante. Il faut développer maintenant la formation d'auxiliaire de vie. SCD medecine ...
Voir la vidéo
Conférences

le (26m14s)

La prise en compte didactique du texte du lecteur / Françoise Demougin

La prise en compte didactique du texte du lecteur /Françoise Demougin.Lire, on le sait, c’est à la fois comprendre et interpréter. La didactique sait à peu près comment travailler avec les élèves ce passage à l’espace de négociation du sens, à l’espace de la parole. Des activités existent, des textes officiels aussi. Mais lire relève aussi, dans une autre perspective, d’un maillage d’intertextualités d’une part et de fictionalisations singulières d’autre part. Il y a nécessité, pour l’intervention éducative, de prendre en compte cette réalité d’un texte second, celui du lecteur singulier, irréductible au texte premier, celui de l’auteur. Mais comment ...
Voir la vidéo
Label UNT Vidéocours

le (30m36s)

Machiavel - Chapitre 8 du prince - la question de la morale en politique

Il s’agit, en plus de l’initiation à la pensée de Machiavel, de mettre en évidence une approche des textes dans une conjoncture (ce que Machiavel nomme la qualità dei tempi, la qualité des temps. Il s’agira donc d’initier les auditeurs à une lecture des textes liée aux enjeux historiques qui déterminent et donnent sens à leur écriture : philologie et historicisation seront donc au cœur de cette démarche. Une telle approche peut selon nous fournir des éléments de connaissance sur Machiavel et son époque et permettre une initiation à la méthodologie de l’approche critique des textes nécessaires aux étudiants qui ...
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte