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Nombre de programmes trouvés : 5566
Entretiens

le (33m40s)

« Comment je suis venu à l’École… ». Une passion de Jacques Le Goff

Introduction aux extraits mis en ligne le 1er juin 2014 dans La Lettre de l’EHESS par Brigitte Mazon, Responsable du service des archives de l’EHESS  Dans un entretien accordé à Brigitte Mazon le 4 avril 2010, Jacques Le Goff raconte en toute liberté comment il est arrivé à « l’École », alors sixième section de l’Ecole pratique des hautes études. Au sortir de l’agrégation, en 1950, attiré par l’enseignement en séminaires (plus particulièrement ceux de Maurice Lombard), il a été recruté par Fernand Braudel comme chef de travaux d’abord (1960), puis nommé premier maître-assistant de ...
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Conférences

le (33m43s)

Collège de France - Du Darwinisme de Darwin à l'évolutionisme d'aujourd'hui - N.Galtier

Chaire de Biologie historique et Evolutionnisme. Enseignements 2008-2009colloque de la chaire“Cent cinquante ans après l’Origine des espèces: du darwinisme de Darwinà l’évolutionnisme contemporain”Thème 2 / L’Evolution aujourd’hui (début)Molécules et morphologie 1: "Les méthodes probabilistes en phylogéniemoléculaire: fondements, usages et controverses". (N.Galtier,) 17h-17h30
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Conférences

le (33m47s)

L'estive, entre bien commun et espace public / Corinne Eychenne, Lucie Lazaro

L'estive, entre bien commun et espace public / Corinne Eychenne, Lucie Lazaro. In séminaire "Penser les biens communs dans le espaces ruraux : regards croisés", organisé par le laboratoire "Dynamiques rurales" de l'Université Toulouse II-Le Mirail avec le soutien des doctorants et étudiants du master "Développement des territoires ruraux et de l'École Doctorale TESC (Temps, Espaces, Sociétés, Cultures), Université Toulouse II-Le Mirail, 11-12 mars 2013.
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Témoignages

le (33m53s)

Enseignement numérique : acquis et questions actuelles de la recherche (E. Bruillard, ENS Cachan)

Le développement de l’enseignement numérique dans l’enseignement supérieur interpelle les pratiques pédagogiques et l’organisation des établissements d’enseignement. Au sein d’Agreenium, la réflexion pédagogique fait l’objet de différents travaux, en particulier de séminaires, qui permettent de croiser les regards entre des spécialistes de l’éducation et des praticiens de la formation. La collection "Transition pédagogique et transformation numérique" met en relief les apports des différents témoins qui alimentent la réflexion collective pour aider l’ensemble de la communauté à maîtriser la transition pédagogique liée à la transformation numérique.
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Documentaires

le (33m57s)

Anisotropie optique des milieux cristallins

Série de 5 films. Voir dans cet index : 1-Propagation de la lumière             Représentation de la lumière par des ondes, hypothèse des vibrations transversales. Lumière monochromatique, polychromatique, polarisée rectilignement. Variation de la vitesse de propagation avec l'indice de réfraction. 2- Interaction de la lumière et des cristaux : la biréfringence de la calcite             Biréfringence d'un cristal macroscopique. Vibrations perpendiculaires. Extinctions entre polariseur et analyseur croisés. 3- Interaction de la lumière et des cristaux : interférences produites par les lames minces cristallines ...
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