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Conférences

le (13m53s)

Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives. Ouverture du colloque

Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives. Ouverture du colloque organisé par le laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) et l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville. Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 2-3 février 2015.L’éducation inclusive est fondée sur le droit à une éducation de qualité pour tous qui réponde aux besoins d’apprentissage fondamentaux et enrichisse l’existence des apprenants. Elle s’inscrit dans un mouvement international qui met en avant les principes de non-discrimination ou de reconnaissance des droits de la personne handicapée, dans le prolongement des principes de la Déclaration universelle des ...
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Documentaires

le (14m7s)

Myocardiopathies dilatées

Ce cours vidéo est tiré du cédérom Échocardiographie Doppler (éd. 2011), comportant plus de trente leçons (Écho-doppler transthoracique, Fonction systolique, Valvulopathies, Myocardiopathies, Péricardites, Doppler tissulaire…). Cet ensemble de cours d’échocardiographie Doppler est destiné tant à l’enseignement universitaire (DU notamment) qu’au perfectionnement, en proposant des techniques d’échocardiographie spécifiques.
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FMSH
 
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