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le (25m34s)
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le (25m36s)
Du texte du lecteur élève, de celui du maître... /Jean-Louis Dumortier, Micheline Dispy
Du texte du lecteur élève, de celui du lecteur maître et de quelques problèmes qu’ils posent au didacticien /Jean-Louis Dumortier, Micheline Dispy. Soit une œuvre littéraire, un maître et des élèves. Le « texte du lecteur maître », c’est le modèle mental que le professeur a élaboré, à partir du texte de cette œuvre, en vue d’enseigner quelque chose, ou, plus fréquemment, c’est le modèle mental qu’il a élaboré à partir du texte en question et de divers discours (du commentaire savant au questionnaire pédagogique) s’y rapportant. Le « texte du lecteur élève » est un modèle mental moins lourd ... Voir la vidéo
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le (25m39s)
Sorcellerie et subjectivité : la sorcière, bête d'aveu ? ("Les Anormaux" dans le sillon de "l'Histoire de la sexualité") / Virginia Krause
Sorcellerie et subjectivité : la sorcière, bête d'aveu ? (Les Anormaux dans le sillon de l'Histoire de la sexualité) / Virginia Krause. In colloque "Foucault et la Renaissance", organisé par le laboratoire "Patrimoine, Littérature, Histoire" (PLH) de l'Université Toulouse II-Le Mirail en collaboration avec le Centre d’Etudes en Rhétorique, Philosophie et Histoire des Idées (CERPHI) de l'Institut d’histoire de la pensée classique (ENS Lyon). Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, 13-16 mars 2012. Thème 3 : Sexualité, anormalité, 14 mars 2013. Quelle place la sorcière tient-elle dans l'œuvre de Foucault ? S’agit-il d’un cas « extrême » inscrit dans ... Voir la vidéo
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le (25m40s)
Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’auto-apprentissage et l’implication des étudiants / Denis Hudrisier, Matthieu Nodot
... Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE), le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de... Voir la vidéo
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le (25m40s)
Fancy a Garden? The Hortulean Pleasures of Imagination and Virtuality / Laurent Châtel
Fancy a Garden? The Hortulean Pleasures of Imagination and Virtuality / Laurent Châtel, in colloque international organisé, sous la responsabilité scientifique de Muriel Adrien, Melissa Percival et Axel Hémery, par l’Université Toulouse Jean Jaurès et l’Université d’Exeter. Toulouse, Musée Paul-Dupuy, 3-4 décembre 2015.« As they walked on, they saw an object, amidst the woods, on the edge of the hill; which upon enquiry, they were told was called, “Shenstone’s Folly”. This is a name, which, with some sort of propriety, the common people give to any work of taste, the utility of which exceeds the level of their ... Voir la vidéo
Label UNT Vidéocours
le (25m41s)
Les cours d'eau et lacs internationaux
... aujourd'hui la navigation, les utilisations domestiques, agricoles et industrielles ainsi que la pêche. Mais des conflits d'usage, relatifs à la raréfaction et à la qualité de la ressource "eau", posent des problèmes de pollution. Il faut mettre en place un... Voir la vidéo
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le (25m41s)
L'enseignement du japonais et les nouvelles technologies / Elli Suzuki, Jun Arisue
L'enseignement du japonais et les nouvelles technologies / Elli Suzuki, Jun Arisue. In Le japonais, c’est possible. Etats généraux de l’enseignement du japonais en France, séminaire organisé par le Comité pour l’enseignement du japonais en France (CEJF) à l’occasion du 150e anniversaire de l’établissement des relations diplomatiques entre la France et le Japon. Paris : École normale supérieure, 15 novembre 2008. (Réalisation vidéo, Université Toulouse II-Le Mirail).Thématique 1 : État des lieux et perspectives de l'enseignement du japonais.Cette communication a pour objectif premier de présenter brièvement les évolutions de l’enseignement et de l’apprentissage du japonais, et des langues en général, induites par l’apparition ... Voir la vidéo
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le (25m42s)
Écrire sous la censure au Portugal : engagement et résistance de la revue "Vértice" / Viviane Ramond
Écrire sous la censure au Portugal : engagement et résistance de la revue "Vértice" / Viviane Ramond. In Journée d'études "Dictatures, censures et répression dans les mondes lusophones, XXe et XXIe siècles", organisée par Marc Gruas, dans le cadre du séminaire de l'Institut de Recherche et d'Études Culturelles (IRIEC, Toulouse), et par la section de portugais de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 11 mai 2012. En 1942, dans le contexte de l'Estado Novo mis en place par le gouvernement d'António Salazar et sous le contrôle répressif du Secrétariat national de l'information, naît une aventure ... Voir la vidéo
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le (25m43s)
Tsaap-Notes : développer et valoriser l'activité des étudiants pendant le cours pour la constitution de feedback dans les évaluations informatisées / Franck Silvestre
... l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de... Voir la vidéo
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