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Nombre de programmes trouvés : 9883
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le (1m37s)

Formation médicale 2011 - Pourquoi utiliser Facebook dans un cadre universitaire?

Titre : Formation médicale 2011 - Pourquoi utiliser Facebook dans un cadre universitaire?Auteur : Hubert MAISONNEUVE (Strasbourg)Résumé : IntroductionL’arrivée du web 2.0 est à l’origine de métamorphoses sociétales et pédagogiques importantes. Les Technologies de l’information et de la communication méritent d’être mieux utilisées dans l'enseignement de la médecine générale. Facebook, de par ses potentialités techniques, sa diffusion, son absence d’administration technique, sa mobilité, et sa forte fréquence d’utilisation, représente une alternative aux plateformes pédagogiques des universités.ObjectifAnalyse des potentialités de l'outil en soutien motivationnel au sein d'un dispositif de formation en médecine.MéthodeRevue de la littérature concernant l'utilisation de Facebook et des ...
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le (11m41s)

Formation médicale 2011 - Tutorat en PACES à l'Université des Antilles et de la Guyane

Titre : Formation médicale 2011 - Utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) pour le tutorat en PACES à l'Université des Antilles et de la GuyaneAuteurs : Guillaume Lebreton (Fort de France) ; Georges Jean-Baptiste (Fort de France) ; Gilles Beaucaire (Pointe à Pitre) ; Giliane Augustin-Lucile (Fort de France) ; René Gratien (Fort de France) ; Olivier Portecop (Pointe à Pitre) ; Marie-Flore Mollenthiel (Pointe à Pitre) ; Pascal Blanchet (Pointe à Pitre)Résumé : IntroductionA l’UFR de médecine de l’Université des Antilles-Guyane, les enseignements de PACES sont assurés sur trois sites distants : Cayenne ...
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le (6m22s)

Formation médicale 2011 - Antibioclic, outil en ligne pour une antibiothérapie rationnelle en soins.

Titre : Formation médicale 2011 - Antibioclic, outil en ligne pour une antibiothérapie rationnelle en soins primairesAuteur (s) : Pauline Jeanmougin (Paris) ; Josselin Le Bel (Paris) ; Benoit Schlemmer (Paris) ; Sylvie Lariven (Paris) ; Elisabeth Bouvet (Paris) ; Jean Pierre Aubert (Paris)Résumé : IntroductionANTIBIOCLIC, outil en ligne d’aide à la décision en antibiothérapie, propose des stratégies thérapeutiques rationnelles pour toutes les infections bactériennes en soins primaires. Il a pour objectif de favoriser, par un outil simple, un meilleur usage des antibiotiques en médecine ambulatoire, et d’améliorer la formation des étudiants à l’antibiothérapie.Méthode d’élaborationLa validation scientifique est assurée par ...
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le (7m16s)

Formation médicale 2011 - Formation des Référents aux Techniques d’Intubation Difficile.

Titre : Formation médicale 2011 - Ateliers pratiques de la Formation des Référents aux Techniques d’Intubation Difficile (FRTID) : qu’est ce qui entraîne un souhait de changement des pratiques ?Auteur (s) : Laurent Brisard (Nantes) ; Didier Péan (Nantes) ; Xavier Combes (Créteil) ; Ollivier Langeron (Paris) ; Corinne Lejus (Nantes)Résumé : IntroductionLa FRTID (FMC nationale) est organisée à Nantes et Paris depuis 2008. Ateliers et conférences sont évalués individuellement par chaque participant (anesthésistes, réanimateurs et urgentistes) selon les recommandations du Collège Français d’Anesthésie et de Réanimation (CFAR).ObjectifIdentifier les facteurs des souhaits de modification des pratiques exprimés dans les évaluations ...
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le (8m31s)

Formation médicale 2011 - Bilan de la formation continue en e-learning de l’hygiène à Grenoble.

Titre : Formation médicale 2011 - Bilan de la formation continue en e-learning de l’hygiène au CHU de GrenobleAuteur (s) : Marie-Reine Mallaret (Grenoble) ; Daniel Pagonis (Grenoble)Résumé : IntroductionLes formations périodiques en hygiène et sécurité des soins sont indispensables. Les contraintes des établissements rendent inefficaces les dispositifs de formation classique. L’objectif était de tester la faisabilité d’une formation à distance (FD), d’évaluer son utilisation et la satisfaction des professionnels.Matériel et méthodeUne FD a remplacé une formation classique ; elle comportait 5 diaporamas sonorisés (3 heures d’écoute) disponibles sur une plate-forme ; grâce à un login et un mot de ...
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le (11m51s)

Formation Médicale 2011 - Formation de référents aux techniques d'intubation difficile.

Titre : Formation Médicale 2011 - Enquête prospective des motivations initiales et de l'impact à distance d'une formation de référents aux techniques d'intubation difficileAuteurs : Laurent Brisard (Nantes) ; Didier Pean (Nantes) ; Olivier Loutrel (Nantes) ; Xavier Combes (St Denis) ; François Lenfant (Paris) ; Olivier Langeron (Paris) ; Corinne Lejus (Nantes)Résumé : IntroductionLa conférence d'expert 2006 recommande l'apprentissage des différentes techniques sur mannequins et simulateurs [1]. La Formation des Référents aux Techniques d’Intubation Difficile (FRTID) propose chaque année à Nantes et Paris une formation théorique et pratique, accréditée par le Collège Français des Anesthésistes Réanimateurs (CFAR). Le but ...
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le (8m2s)

Formation médicale 2011 : L’Evaluation des Pratiques Professionnelles (EPP).

Titre : Formation médicale 2011 : L’Evaluation des Pratiques Professionnelles (EPP) et l'audit clinique : une méthode de formation efficiente pour améliorer les pratiques préventive en soins primairesAuteurs : Julien Gelly (Paris) ; Aline Seif (Gennevilliers) ; Dan Baruch (Paris) ; Philippe Zerr (Paris) ; Bruno Lepoutre (Paris) ; Michel Nougairède (Paris)Résumé : IntroductionL’amélioration des pratiques préventives est placée au cœur du système de soin, mais rares sont les méthodes de formation qui ont démontré leur efficacité. Le réseau AREèS92 a mis en place une formation sur la prévention systématique couplée à un audit clinique, dans le cadre de l’Évaluation ...
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le (5m1s)

Formation médicale 2011 : Ecole d'été recherche. Quels objectifs, quel public?

Titre : Formation médicale 2011 : Ecole d'été recherche. Quels objectifs, quel public?Auteurs : Isabelle Richard (Angers) ; Vincent Procaccio (Angers) ; Anne-Carole Broermann (Angers) ; Albertine Lucas (Angers) ; Vanessa Azzekani (Angers) ; François Jemain (Angers) ; Abdel-Rahmene Azzouzi (Angers) ; John Webb (Angers)Résumé : IntroductionLa formation précoce à la recherche est nécessaire à la construction de doubles cursus MD/PhD. Peu d’outils permettent cette formation dans le cadre règlementaire françaisObjectifDécrire le public étudiant inscrit à une école d’été de formation à la recherche.Décrire le contenu du programme et son financement. Evaluer la satisfaction des étudiantsMéthodeOrganisation en juillet 2010 et ...
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le (6m37s)

Formation médicale 2011 - L’objectif d'une publication par interne est réaliste même en chirurgie !

Titre : Formation médicale 2011 - L’objectif « au moins une publication par interne » est réaliste… même en chirurgie !Auteurs : Pablo Ortega Deballon (Dijon) ; Olivier Facy (Dijon) ; Nicolas Cheynel (Dijon) ; Patrick Rat (Dijon)Résumé : IntroductionL’internat est une période d’énorme activité pour les internes : ils posent les bases de leur vie professionnelle et, souvent, familiale. Au-delà du temps dévolu à l’apprentissage de la pathologie, à l’étude et aux formations théoriques correspondantes au DES, l’apprentissage de la chirurgie comporte un surplus d’activité du fait de l’activité opératoire et des heures dédiées à la continuité des soins. ...
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