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le (30m32s)
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Nombre de programmes trouvés : 426
Label UNT Documentaires
le (9m0s)
Le SAMU centre 15 : ses missions, ses moyens
... nécessité d'une généralisation progressive de l'apprentissage des gestes qui sauvent. Un des objectifs de cet apprentissage est de permettre à tout élève d'effectuer une alerte face à une situation d'urgence médicale avant la prise en charge par les secours... Voir la vidéo
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le (28m21s)
Ce que les modèles économiques nous apprennent des changements en cours dans les universités françaises
... de l'information et de la communication (TIC) et des environnements d'apprentissage instrumentés (ENT, plateformes de formation universitice, autres plateformes, Moocs, etc.) semble devenir l'un des leviers facilitant l'organisation d'une offre... Voir la vidéo
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le (59m29s)
INSPE | ÉDUQUER 2020 | 02 Jean-François Cerisier | Hybrider pour recentrer l’ingénierie techno-pédagogique sur l’activité de l’élève.
... » de ses apprentissages. Selon cette approche, l’ingénierie techno-pédagogique aurait donc pour objet la construction de cette activité et plus largement celle de l'expérience d’apprentissage de l'élève. Contraints par la situation sanitaire ou... Voir la vidéo
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le (1h38m11s)
Enseignement primaire et TICE
Sept spécialistes internationaux de l'Unesco en matière d'enseignement primaire avec les nouvelles technologies s'expriment sur les principaux changements qu'elles apportent, s'appuyant sur un ou deux exemples de bonne pratique, sur des expériences réussies dans leur pays. Voir la vidéo
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le (24m26s)
Un cas concret de pédagogie active et innovante à finalité professionnalisante : les exercices de simulation de crises politiques internationales avec MOODLE / Valérie Pouchelon-Martel, Lydie Thollot
... ou plusieurs éléments ou sur une situation fictive plus ou moins conforme à la réalité. Elle a vocation, au travers des résultats obtenus, d’innover, d’améliorer, de se préparer ou d’anticiper. De plus, une simulation assure une formation concrète des... Voir la vidéo
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le (1h34m35s)
Table ronde de clôture : Les enjeux stratégiques et institutionnels auxquels sont confrontés les organismes de formation (partiellement ou totalement) à distance
... à distance (FOAD) et des technologies d’apprentissage. Le CESI sera représenté par Bernard Blandin directeur de recherches au Groupe CESI et directeur du Laboratoire d'ingénierie des environnements d'apprentissage, le CNED, parce que... Voir la vidéo
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le (10m36s)
Apprentis en difficulté et adaptation de l'évaluation / Nathalie Lefranc
... l'élaboration de parcours et l'accompagnement d'apprentis, particulièrement au niveau V et prioritairement d'apprentis en difficulté d'apprentissage avec reconnaissance ou non des troubles DYS, isolés ou associés. Adapter des... Voir la vidéo
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le (10m35s)
Apprentis en difficulté et adaptation de l'évaluation [st LSF] / Nathalie Lefranc
... personnalisation des parcours des apprentis, avec pour mission l'élaboration de parcours et l'accompagnement d'apprentis, particulièrement au niveau V et prioritairement d'apprentis en difficulté d'apprentissage avec... Voir la vidéo
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le (13m41s)
