Conférences
le (16m38s)
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Nombre de programmes trouvés : 426
Conférences
le (18m8s)
14 • Quels problèmes poser pour développer les compétence nouvelles : définir, représenter, argumenter, raisonner?
... parler de ce que peuvent apporter à l’enseignement et aux apprentissages des activités qui ressemblent beaucoup à des jeux. Ces jeux engagent à des pratiques mathématiques de haut niveau, mais ils peuvent être proposés dès l’école élémentaire et... Voir la vidéo
Conférences
le (23m9s)
15 • Quels résultats de la recherches didactique en mathématiques pour observer le système d’enseignement ?
Conférence Nationale sur l'Enseignement des Mathématiques (CNEM) 2012 •Organisée par l’Institut Français de l’Education (IFE) à la demande de la DGESCO, par un Comité Scientifique présidé par Rémy JOST, Inspecteur Général de l’Education Nationale Honoraire, et Alain MERCIER, professeur à l’IFE ENS-Lyon. L’enjeu de la Conférence est 1) de faire un état des lieux sur les connaissances relatives à ces niveaux d’enseignement des mathématiques, 2) Etablir une cartographie des recherches en cours et des résultats disponibles, 3) Proposer des éléments permettant un accord large et une diffusion rapide auprès des acteurs ... Voir la vidéo
Conférences
le (10m29s)
16 • Observations
Conférence Nationale sur l'Enseignement des Mathématiques (CNEM) 2012 •Organisée par l’Institut Français de l’Education (IFE) à la demande de la DGESCO, par un Comité Scientifique présidé par Rémy JOST, Inspecteur Général de l’Education Nationale Honoraire, et Alain MERCIER, professeur à l’IFE ENS-Lyon. L’enjeu de la Conférence est 1) de faire un état des lieux sur les connaissances relatives à ces niveaux d’enseignement des mathématiques, 2) Etablir une cartographie des recherches en cours et des résultats disponibles, 3) Proposer des éléments permettant un accord large et une diffusion rapide auprès des acteurs ... Voir la vidéo
Conférences
le (23m37s)
19 • Conclusions et perspectives
... recherche sur l’enseignement et les apprentissages en mathématiques ? Quels thèmes aborder lors de prochaines conférences nationales sur l’enseignement des mathématiques ?)... Voir la vidéo
Témoignages
le (13m37s)
Baguenaude au Musée de l'Homme : du sens du mal à la gestion de crise par Michel Ogrizek
... pendant trente ans consultant en communication au sein d'agences conseils et auprès de grands groupes industriels et d'organisations internationales dans des situations de risques environnementaux et de crises sanitaires, d'accidents majeurs et de menaces... Voir la vidéo
Entretiens
le (29m25s)
Anthropologie du langage
Professeur d’université à la retraite, Andrée TABOURET-KELLER est responsable du séminaire "Epistémologie critique et comparative" qui se déroule à la Fondation Maison des Sciences de l'Homme à Paris depuis 1998. Elle participe aux Comités de rédaction de la revue "La Linguistique" (PUF) qui se consacre à l'examen de tout ce qui touche au langage et aux langues, dans leur fonctionnement comme instruments de communication et d'expression, et de la revue "Langage et société" (FMSH) qui se place à l'intersection des sciences du langage et des disciplines sociales (sociologie, anthropologie, histoire…). Elle est également présidente du CIEBP (Centre d'Information sur ... Voir la vidéo
Label UNT Entretiens
le (1h45m32s)
La négociation
Une coproduction Université Paul Verlaine-Metz / Université Ouverte des HumanitésCinquième et dernière partie de la Grande Leçon « La sociologie peut-elle aider à comprendre l’économie ? » Les auteurs vous proposent d’aborder avec Olgierd Kuty la question de la négociation, ses enjeux dans l’organisation du travail et, en filigrane, ses répercutions économiques évidentes. Une approche à la fois sociologique et historique de l'objet.Depuis les années 1950, nos sociétés sont marquées par une régulation négociatoire. Elle est apparue dans les années 1930 aux Etats-Unis. Il faut donc distinguer trois moments successifs de négociation : la négociation silencieuse qui couvre les années ... Voir la vidéo
Conférences
le (21m39s)
Comment penser les relations, dans les LéA, entre la diversité des acteurs - Trouche
... acteurs qui concourent, dans chaque lieu d'éducation, au faire apprendre ? Cette réflexion sera introduite par une conférence interrogeant les formes d'intégration des élèves en situation de handicap.... Voir la vidéo
Label UNT Vidéocours
le (51m5s)
