Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 279
Conférences

le (16m47s)

Comment traiter la variation dans la communication par SMS ? Le cas de l'interrogation totale / Alexander Guryev

Comment traiter la variation dans la communication par SMS ? Le cas de l'interrogation totale / Alexander Guryev, in colloque "Variation et variabilité dans les Sciences du langage : analyser, mesurer, contextualiser", organisé par le Comité d'organisation des Journées d'Études Toulousaines (JETOU), en collaboration avec les laboratoires CLESS-ERSS, Octogone, dont le laboratoire Jacques Lordat, et le Centre Pluridisciplinaire de Sémiotique Textuelle, Université Toulouse II-Le Mirail, 16-17 mai 2013.Le français est connu pour la variété de ses formes interrogatives. Dans le seul cas des questions totales, il existe les trois tours classiques Tu vas au cours? Est-ce que tu vas ...
Voir la vidéo
Conférences

le (17m1s)

Maladies neuro-dégénératives avec troubles du langage : la clinique et l'imagerie peuvent-elles prédire la physiopathologie sous-jacente ? / Catherine Sagot

Maladies neuro-dégénératives avec troubles du langage : la clinique et l'imagerie peuvent-elles prédire la physiopathologie sous-jacente ? / Catherine Sagot. In "Perspectives neuropsycholinguistiques sur l'aphasie - NeuroPsychoLinguistic Perspectives on Aphasia", colloque international organisé par l'Unité de Recherche Interdisciplinaire Octogone de l'Université Toulouse II-Le Mirail (France). Toulouse, 21-23 juin 2012.Les troubles du langage sont fréquents dans les maladies neuro-dégénératives, et peuvent être inauguraux, comme dans les aphasies primaires progressives (APP). Trois variants ont été décrits, associant à chaque profil clinique une imagerie spécifique prédominant à gauche. Des étiologies variées sont retrouvées derrière ces troubles du langage, avec dans la majorité des ...
Voir la vidéo
Conférences

le (17m15s)

“Beneficial JI” - Short talk 2.2: Julien Laroche - Being together when time is improvised: interactive coordination in pedagogical improvisations

Improvising music toghether involves coping in realtimewith unprecedented patterns of behavior of another. The goal is to achieve and share a meaningful coperformance,and this is done by interacting.Therefore, processes underlying improvisation cannot be fully grasped by musical analysis only. Behavioralpatterns and collective dynamics that underlie joint improvisation encourage the scientific study of thecoperformanceitself. This is important to understand how improvisers can coordinate their behavior together in a meaningful fashion. However, improvising is first and foremost a practice that requires learning,experience and expertise. Objective measurements aren’t sufficient : integrating the phenomenologicalpoint of view of the improviser is also necessary. For this ...
Voir la vidéo
Conférences

le (17m36s)

Can French-English bilinguals process verb-particle constructions in a native-like manner? A self-paced reading study / Alexandre Herbay

Can French-English bilinguals process verb-particle constructions in a native-like manner? A self-paced reading study / Alexandre Herbay, in colloque "Bilingualism vs. monolingualism: a new perspective on limitations to L2 acquisition" organisé par la laboratoire Octogone-Lordat (Université Toulouse 2) sous la responsabilité de Barbara Köpke (UT2J), Holger Hopp (Technische Universität Braunschweig), Tanja Kupisch (Universität Konstanz), Université Toulouse Jean Jaurès, 19-20 juin 2017.A central question in bilingualism is whether bilinguals are able to process their second language (L2) similarly to native speakers. Here, we focus on verb-particle constructions (VPC) that are among the most difficult ...
Voir la vidéo
Conférences

le (17m45s)

Subject position in heritage Spanish in the Netherlands and the US: a case for cross-linguistic influence / Brechje van Osch

Subject position in heritage Spanish in the Netherlands and the US: a case for cross-linguistic influence / Brechje van Osch, in colloque "Bilingualism vs. monolingualism: a new perspective on limitations to L2 acquisition" organisé par le laboratoire Octogone-Lordat (Université Toulouse 2) sous la responsabilité de Barbara Köpke (UT2J), Holger Hopp (Technische Universität Braunschweig), Tanja Kupisch (Universität Konstanz), Université Toulouse Jean Jaurès, 19-20 juin 2017.Whereas heritage Spanish is a popular topic of investigation in the US, much less is known about heritage Spanish in combination with languages other than English (but see Irizarri van ...
Voir la vidéo
Conférences

le (18m14s)

Communication profiles and executive impairments following right-hemisphere stroke: a crosscultural perspective / Perrine Ferré

Communication profiles and executive impairments following right-hemisphere stroke: a crosscultural perspective / Perrine Ferré. In "Perspectives neuropsycholinguistiques sur l'aphasie - NeuroPsychoLinguistic Perspectives on Aphasia", colloque international organisé par l'Unité de Recherche Interdisciplinaire Octogone de l'Université Toulouse II-Le Mirail (France). Toulouse, 21-23 juin 2012.It is now accepted among the scientific and clinical community that a right-hemisphere-stroke may lead to communication disorders. Former studies estimate that at least 50% of right hemisphere damaged individuals have prosodic, discourse, pragmatics and/or lexico-semantic disorders. These aspects of communication have been described in isolation in the literature, but only a few studies have ...
Voir la vidéo
Conférences

le (18m16s)

Écrire entre recherche "ethno", intervention et changement / Lucie Aussel, Philippe Sahuc

Écrire entre recherche "ethno", intervention et changement / Lucie Aussel, Philippe Sahuc. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conjointement à l'Université Toulouse II-Le Mirail et à l'École Nationale de Formation Agronomique de Toulouse-Auzeville, 4 juin 2014. Atelier 2 : L’écriture scientifique : écrire pour soi, écrire pour/avec/contre autrui.Les journées internationales EFTS, Convisciencia de la recherche en éducation, ont pour objectif de mener une réflexion sur les questions d’éducation tant au niveau de l’enseignement primaire et secondaire que de la formation professionnelle. Une ...
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte