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Nombre de programmes trouvés : 2940
Documentaires

le (4m1s)

09 - Suivi des stagiaires

Quels sont les questions et les problèmes liés à l'entrée en pratique ? En effet, la mise en pratique de l'histoire de vie dans la démarche du formateur ne va pas sans poser un certain nombre de questions dont certaines sont délicates.- Quelles sont les conditions optimales de la mise en pratique ? - Sur quels principes de base ?- Quelles valeurs sont mises en jeu ?- Quels sont les risques envisagés?GénériqueHISTOIRE DE VIE EN FORMATION Générique Conception Gaston Pineau Laboratoire des Sciences de l'Education Université de Tours Jean-Louis Le Grand IFEF Université de Paris VIII Chef de projet Patrick ...
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Documentaires

le (6m47s)

10 - L'utilisation du récit de vie après écriture

Quels sont les questions et les problèmes liés à l'entrée en pratique ? En effet, la mise en pratique de l'histoire de vie dans la démarche du formateur ne va pas sans poser un certain nombre de questions dont certaines sont délicates.- Quelles sont les conditions optimales de la mise en pratique ? - Sur quels principes de base ?- Quelles valeurs sont mises en jeu ?- Quels sont les risques envisagés?GénériqueHISTOIRE DE VIE EN FORMATION Générique Conception Gaston Pineau Laboratoire des Sciences de l'Education Université de Tours Jean-Louis Le Grand IFEF Université de Paris VIII Chef de projet Patrick ...
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Entretiens

le (1h30m32s)

Pour un autre Moyen-Âge : Entretien avec Jacques Le Goff

En dialoguant avec Robert Philippe, Pierre Nora, Emmanuel Le Roy Ladurie et Jean-Claude Schmitt, Jacques Le Goff parcourt l'itinéraire qui, des marchands et des intellectuels du Moyen-Âge, en passant par la synthèse de la Civilisation de l'Occident médiéval, le purgatoire, la ville, l'imaginaire et la royauté, lui a fait explorer le Moyen-Âge, comme terrain de renouvellement de l'histoire et de ses méthodes en s'efforçant de définir une anthropologie historique.
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Entretiens

le (1h31m46s)

Mathématique sociale : Entretien avec Georges Théodule Guilbaud

Georges Théodule Guilbaud ouvre le débat audacieux d'une "mathématique sociale" selon Condorcet. Il est interpellé par Ernest Coumet sur ses travaux de filiation des idées mathématiques, et par Pierre Rosenstielh sur ses modèles algébriques et probabilistes. Un jeune thésard Patrice Ossona de Mendez marque l'évolution du langage sur un demi siècle de mathématiques. La mathématique sociale tantôt jette un éclair structurant sur les manifestations du social, démographiques, linguistiques ou praxéologiques, tantôt y puise pour elle des problématiques nouvelles. Une mathématique vivante est sociale.
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Entretiens

le (1h40m42s)

Histoire de la Révolution et la Révolution dans l'histoire : Entretien avec François Furet

Cet entretien incarne tout à fait le projet de cette collection, car François Furet explique avec lucidité et droiture comment son engagement politique et sa formation théorique ont pu se conjuguer, puis diverger, jusqu'à ce que sa propre réflexion autonome, secrète, une vision renouvelée dans la Révolution française et de sa place dans l'histoire.
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Vidéocours

le (55m57s)

a-Introduction

Dans cette émission, Olivier Clain commence par définir les concepts sociologiques qui seront abordés lors des autres émissions. Puis, l'intervenant nous propose une série d'hypothèses générales qui serviront de base à la réflexion sociologique du cours.GénériquePrésentation : Bureau de l'enseignement à distance Université Laval Collaboration : Département de Sociologie Université Laval Responsable du cours : Olivier Clain Département de Sociologie Université Laval Assistant de recherche : Monique Fourrier Martin Meunier Marc Rioux Musique : Joseph Haydn Trio n° 97, 3ème mouvement Maquillage : Diane Aubin Nous remercions de sa collaboration à l'enregistrement de ce cours télévisé Musée du Québec Production ...
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Vidéocours

le (55m19s)

m-Conclusion

Pour cette émission, Olivier Clain va revenir sur les principales hypothèses présentées dans l'ensemble du cours et les formuler de manière plus précise que dans l'introduction. Il va donc revenir sur les différents problèmes posés par le développement de la science contemporaine sur la société. Pour finir, il revient aussi sur l'articulation du développement de la connaissance scientifique et des structures sociales, politiques et idéologiques.GénériquePrésentation : Bureau de l'enseignement à distance Université Laval Collaboration : Département de Sociologie Université Laval Responsable du cours : Olivier Clain Département de Sociologie Université Laval Assistant de recherche : Monique Fourrier Martin Meunier Marc ...
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