Résultats de recherche
Nombre de programmes trouvés : 336
Label UNT Conférences
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(10m37s)
IP3S Lille 2012 : Apport des Technologies Éducatives dans la mise en œuvre de l’universitarisation des formations en soins infirmiers à l’Université Bordeaux Segalen
... cours en visioconférences,- enregistrer les cours et les diffuser.L’utilisation de la visioconférence a été envisagée un temps, mais n’a pas été retenue car, d’une part, les calendriers des IFSI diffèrent (notamment, sur Bordeaux, les périodes de stage...
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Label UNT Cours magistraux
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(5m31s)
Dakar 2012 – FSP Mère-Enfant : Point de vue des étudiants sur leurs stages hospitaliers.
...Titre : Dakar 2012 – FSP Mère-Enfant : Point de vue des étudiants sur leurs stages hospitaliers. Intervenant (s) : Marguerite T. Diouf, Ismaila K. Dia, Mouctar LyRésumé : Mieux cerner les contraintes rencontrées par les étudiants en milieu de...
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Entretiens
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(5m22s)
Entretien #14 avec Luca D'Ambrosio
... nationalité italienne, est docteur en droit des Universités de Naples II et Paris I. Après un stage auprès du Bureau du procureur du Tribunal pénal international du Rwanda et un mémoire sur les juridictions traditionnelles rwandaises, il a soutenu une thèse en...
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Entretiens
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(3m52s)
Entretien #21 avec Salvador Urrieta Garcia
... et à la Fondation du Centre Historique de la Ville de Mexico (1998 -99). À cette époque, il a fait des stages de formation dans plusieurs villes françaises et coordonné l’étude sur la régénération intégrale du quartier de «La Merced », travail...
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Label UNT Vidéocours
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(14m48s)
Exercice 2 (Espaces vectoriels) [00886]
Exercice 2 (Espaces vectoriels) [00886]Sous-espaces vectoriels.Bonus (à x'xx'') : Comment montrer qu'un ensemble est un espace vectoriel ?Exo7. Cours et exercices de mathématiques pour les étudiants. Retrouvez la correction écrite sur http://exo7.emath.fr
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Entretiens
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(1h24m54s)
Sciences du Langage, Didactique des Langues-cultures et Humanisme
Né à Constantine (Algérie), Jacques CORTES est, depuis 2004, professeur émérite de l’Université de Rouen en sciences du langage et didactologie des langues-cultures. Il consacre sa vie à la défense de la langue française comme langue internationale, tant dans son usage quotidien comme langue vernaculaire que comme instrument d’expression de la pensée et d’une vision spécifique du monde. C’est ainsi qu’en 1998, il crée le GERFLINT (Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale), rattaché à la Fondation maison des Sciences de l’Homme, dont le principe fondateur est la défense de la recherche scientifique francophone dans ...
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Conférences
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(18m27s)
Pantomiming what you cannot say: a study on the influence of a semantic disorder on the ability to compensate for speech loss with the use of pantomimes / Karin Van Nispen
... between specific linguistic disorders and this gesture ability. De Ruiter (2000) proposes that language and gesture are linked in the conceptualization stage of language production, a stage which involves semantic processing. Following De Ruiter’s...
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Autres
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(13m33s)
Le stage de terrain, expérience passée et projets à venir
Portes ouvertes à l'EHESS. Master de sociologie Le master de sociologie de l’EHESS organise une journée portes ouvertes. La matinée sera consacrée à la présentation de l’organisation des études et l’après-midi à des tables rondes autour des thématiques, des centres de recherche et des revues de sociologie. PROGRAMME http://mastersociologie.hypotheses.org/2089/2
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Conférences
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(6m42s)
Ouverture du Séminaire 2/3 - Samarut
Ouverture du Séminaire 2/3
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Conférences
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(7m41s)
02 • Ouverture
Conférence Nationale sur l'Enseignement des Mathématiques (CNEM) 2012 •(Les enjeux de la journée pour l'ENS-Lyon, qui ouvre avec cette conférence une activité nouvelle de réflexion sur l'enseignement des discipline, avec l'IFE) Organisée par l’Institut Français de l’Education (IFE) à la demande de la DGESCO, par un Comité Scientifique présidé par Rémy JOST, Inspecteur Général de l’Education Nationale Honoraire, et Alain MERCIER, professeur à l’IFE ENS-Lyon. L’enjeu de la Conférence est 1) de faire un état des lieux sur les connaissances relatives à ces niveaux d’enseignement des mathématiques, 2) Etablir une cartographie des ...
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