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Nombre de programmes trouvés : 248
Label UNT Vidéocours

le (56m23s)

Le théorème de Baire et sa descendance

Calcul différentiel et calcul intégral sont deux sous-ensembles fondamentaux du cours de mathématiques du second cycle. Ce vidéocours propose une série de "zooms" transversaux qui permettent de faire une synthèse de connaissances et de vérifier les concepts fondamentaux.VIDÉOCOURS DE MATHÉMATIQUES LICENCE NIVEAU : Supérieur / Licence DURÉE : 10 x 26 mn et 5 x 52 mn ANNÉE : 2000 Auteur(s) / Responsable(s) scientifiques(s) : Jacques Vauthier, Université Paris 6 Réalisateur(s) : Dominique Morque Producteur(s) : Université Nancy 2 / Vidéoscop Les vidéocours de MATHÉMATIQUES LICENCE portent sur les CALCUL DIFFÉRENTIEL ET CALCUL INTÉGRAL. Calcul différentiel et calcul intégral sont ...
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le (26m38s)

L'environnement marin et côtier

Laurent LUCCHINI (Professeur de Droit, Université Paris I) nous explique que le droit de la mer vise à définir les espaces maritimes et à contrôler l'exploitation des ressources maritimes. Martine REMOND-GOUILLOND (Professeur de Droit maritime) nous explique que la lutte contre la pollution a été initiée par les marées noires successives, induisant des prises de conscience et l'adoption de lois et conventions plus sévères pour y remédier. Maryse GRANDBOIS (Université du Québec à Montréal) et Lucien CHABASON (Coordinateur pour la protection de la Méditerranée aux Nations Unies) s'attardent sur la protection et l'aménagement des zones côtières et sur la pollution ...
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le (51m6s)

La transformation de Fourier

Calcul différentiel et calcul intégral sont deux sous-ensembles fondamentaux du cours de mathématiques du second cycle. Ce vidéocours propose une série de "zooms" transversaux qui permettent de faire une synthèse de connaissances et de vérifier les concepts fondamentaux.VIDÉOCOURS DE MATHÉMATIQUES LICENCE NIVEAU : Supérieur / Licence DURÉE : 10 x 26 mn et 5 x 52 mn ANNÉE : 2000 Auteur(s) / Responsable(s) scientifiques(s) : Jacques Vauthier, Université Paris 6 Réalisateur(s) : Dominique Morque Producteur(s) : Université Nancy 2 / Vidéoscop Les vidéocours de MATHÉMATIQUES LICENCE portent sur les CALCUL DIFFÉRENTIEL ET CALCUL INTÉGRAL. Calcul différentiel et calcul intégral sont ...
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le (51m32s)

Une méthode audio-visuelle

Il sagit, dans ce cours, détudier une méthode audiovisuelle denseignement de la langue française à létranger (Voix et images de France, 1966). Cette approche "communicative" marque une révolution pédagogique dont le postulat fondamental est limmersion dans la langue et la culture en prenant en compte la globalité de la perception humaine. Générique Réalisation : Philippe Blanchet Philippe Marzin Images : Gwenn Liguet Philippe Marzin Dominique Arnoult Georges Cerdan Gaëtan Besnard Jean-Yves Edelman ...
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le (55m9s)

f-Idéaltype de la technoscience

Cette émission pose le problème de la nature du savoir scientifique dans la période contemporaine. Elle analyse ses grands idéaux et ses transformations en terme de discours épistémologique, en terme de science empirique, en terme de système des sciences et en terme de science formelle idéale.GénériquePrésentation : Bureau de l'enseignement à distance Université Laval Collaboration : Département de Sociologie Université Laval Responsable du cours : Olivier Clain Département de Sociologie Université Laval Assistant de recherche : Monique Fourrier Martin Meunier Marc Rioux Musique : Joseph Haydn Trio n° 97, 3ème mouvement Maquillage : Diane Aubin Nous remercions de sa collaboration ...
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le (50m45s)

Formation et évolution du système solaire

Des faits d'observation connus depuis longtemps ou mis en évidence plus récemment, en particulier par l'exploration spatiale de la lune, des planètes et des comètes, permettent aujourd'hui de présenter un modèle relativement cohérent de la formation du système solaire et de l'évolution des planètes et de leurs atmosphères. Voir les autres vidéos de la collection : Echelle de distance dans l'univers ...
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le (57m51s)

Les étoiles et le Soleil

Les étoiles sont caractérisées par leur luminosité, qui représente la puissance totale qu'elles rayonnent et par leur éclat, qui est la puissance reçue sur une surface unitaire de la Terre. Elles se différencient par leur température. En effet, plus l'étoile est chaude, plus elle est lumineuse. L'étoile soleil reste très dangereuse dans une observation directe et reste à prohiber, même avec des filtres. Voir les autres vidéos de la collection : Echelle de ...
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le (56m25s)

Echelle de distance dans l'univers

Les termes d'étoile filante, satellite, planète, étoile ou galaxie nous sont très familiers. Pourtant, ces objets ont des dimensions et des natures très différentes ; les distances qui nous séparent méritent d'être qualifiées d'astronomiques et ont nécessité la définition de nouvelles unités. On peut se représenter l'univers comme un ensemble de trois domaines qui s'emboîtent les uns dans les autres : le système solaire, notre galaxie et l'univers observable. Voir les autres vidéos de la collection : ...
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le (55m27s)

g-La technoscience dans la société contemporaine

Dans cette émission, Olivier Clain aborde la question de la fonction sociale de la science dans la société contemporaine. Pour cela, il évoque les transformations qui affectent la fonction sociale de la science. Il caractérise d'abord la société contemporaine puis analyse la nouvelle couche sociale, la couche des experts, qui joue un rôle clé dans la société civile.GénériquePrésentation : Bureau de l'enseignement à distance Université Laval Collaboration : Département de Sociologie Université Laval Responsable du cours : Olivier Clain Département de Sociologie Université Laval Assistant de recherche : Monique Fourrier Martin Meunier Marc Rioux Musique : Joseph Haydn Trio n° ...
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le (55m19s)

h-Les risques scientifiques et technologiques

Dans ce cours, Olivier Clain explique les risques engendrés par l'évolution de la science et de la technique. Il s'appuie essentiellement sur la technoscience qui aide au dévoilement de risques encore inconnus. Il aborde successivement : la nouveauté de la société technologique, la construction scientifique du risque, la position des acteurs sociaux devant le risque technologique et la perception du risque et des attitudes éthiques.GénériquePrésentation : Bureau de l'enseignement à distance Université Laval Collaboration : Département de Sociologie Université Laval Responsable du cours : Olivier Clain Département de Sociologie Université Laval Assistant de recherche : Monique Fourrier Martin Meunier Marc ...
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