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Label UNT Conférences

le (1h11m32s)

Droits d'émission, droits de polluer ?

Les problèmes soulevés par les écologistes (réchauffement climatique, gestion des ressources rares comme l'air, la couche d'ozone, l'eau, la pollution et le dangereusement entrecroisement de ces questions avec l'inégalité planétaire) qui suscitaient ricanements il y a dix ans sont en train de s'imposer partout comme une partie inévitable de tout programme politique. La solution théorique après l'identification des problèmes passe par une prise en compte (à tous les sens du mot) de ces nouvelles contraintes dans le fonctionnement du rouleau compresseur de la puissante machinerie économique. Faut-il endogénéiser ces contraintes dans le marché ce qui passe par une « marchandisation ...
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Conférences

le (1h23m27s)

Business vert, une réalité d’entreprise

Dans le cadre des actions menées par le groupe SIS, l’École Nationale Supérieure de Géologie organise un cycle de rencontres-débats dans le courant de l’année 2008. Ces différentes rencontres-débats feront intervenir des personnalités d’envergure internationale pour échanger avec le grand public sur les grands thèmes des géosciences en lien avec l’actualité.La première de ces rencontres-débats aura lieu le 1er avril 2008 à 18h30 au Palais des Congrès sur le thème du Business vert avec l’intervention de Jean-Claude ANDREINI, Président-directeur général de BURGÉAP et Yves BERNHEIM de la Société IRH.Business vert, une réalité d’entrepriseQuel chiffre d'affaires dans le monde et en ...
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Conférences

le (43m40s)

Le scénario apprentissage-action / Claire Bourguignon

Le scénario apprentissage-action / Claire Bourguignon. In Le japonais, c’est possible. Etats généraux de l’enseignement du japonais en France, séminaire organisé par le Comité pour l’enseignement du japonais en France (CEJF) à l’occasion du 150e anniversaire de l’établissement des relations diplomatiques entre la France et le Japon. Paris : École normale supérieure, 15 novembre 2008. (Réalisation vidéo, Université Toulouse II-Le Mirail).Thématique 2 : Enseigner le japonais au collège et au lycée.Un des intérêts majeurs du Cadre européen commun de référence des langues (CECRL) est d’amener l’ensemble des enseignants de langue, toutes langues confondues, à réfléchir sur leur pratique pour les ...
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