Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 1146
Reportages

le (3m57s)

L'enseignement agricole en France

L'enseignement agricole, système public d'enseignement et de formation professionnelle, existe depuis plus de 150 ans et dépend directement du Ministère de l'Agriculture et de la Pêche. Après un tour d'horizon des diplômes proposés par l'EAP, Jean Besançon souligne les adaptations de l'appareil public aux évolutions des métiers notamment par l'intégration significative de l'usage des nouvelles technologies dans les pratiques des enseignants, des formateurs, des élèves et des apprenants. Générique Générique Pour les ...
Voir la vidéo
Reportages

le (4m7s)

Plate-forme et gestion des parcours

La formation Euro-PSFT est accessible via la plate-forme Librarian, outil de diffusion des contenus et de gestion des parcours. Librarian, éditée par Asymetrix, propose des fonctionnalités élaborées de construction de parcours de formation. Elle intègre la messagerie, des discussions de groupe en réseau et peut également intégrer tout autre outil de collaboration. Les apprenants peuvent accéder en ligne aux contenus et obtenir une description de leur progression. Générique Générique Pour les séquences ...
Voir la vidéo
Reportages

le (4m15s)

Les conditions de l'innovation

Situé dans une zone décentralisée touchée par la restructuration dans les années 80, le centre AFPA de Longwy s'est vu dans l'obligation de mettre en place de nouvelles modalités de formation. En 1996, à l'initiative des formateurs et avec le soutien du directeur du centre, le dispositif Euro-PSFT à distance a pu voir le jour. Yvon Bertozzi rappelle un des axes stratégiques de pilotage de l'AFPA, « s'affirmer par l'innovation », en introduisant la notion de créativité chez le formateur. ...
Voir la vidéo
Reportages

le (4m15s)

Télé-accompagnement pour créateurs et repreneurs d'entreprises

Le centre AFPA de Grenoble a mis en place une formation individualisée, à distance pour repreneurs et créateurs d'entreprise. La mise à distance de cette formation a pour objectif de faciliter l'accès à la formation aux personnes éloignées géographiquement en mettant à leur disposition une organisation qui leur permet d'avancer sur leur projet. Pour ce faire, les stagiaires bénéficient d'un accompagnement personnalisé et de moyens techniques (plate-forme de services, messagerie électronique, forums…).GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro ...
Voir la vidéo
Reportages

le (4m17s)

Portrait de formateur

La mise en place de système de formation ouverte et à distance modifie sensiblement le rôle du formateur. Il se situe désormais dans une démarche d'accompagnement et doit faire preuve de créativité. Le formateur du dispositif de formation ouverte et à distance pour repreneurs et créateurs d'entreprise puise ses sources dans la pédagogie musicale.GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy 2 / CAAE - ARDEMI Rhône-Alpes - AUTOFOD - ...
Voir la vidéo
Reportages

le (4m15s)

Portrait de stagiaire

David a suivi la formation pour repreneurs et créateurs d'entreprise à distance au centre AFPA de Grenoble. Créativité, organisation, usage des nouvelles technologies de l'information et de la communication, accompagnement du formateur, autant de potentiels et de moyens qui lui ont permis de créer sa société afin de distribuer sa marque de vêtements.GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy 2 / CAAE - ARDEMI Rhône-Alpes - AUTOFOD - Maison ...
Voir la vidéo
Reportages

le (4m15s)

S'organiser pour apprendre en FOAD

Apprendre en formation ouverte et à distance nécessite plus d'autonomie, de rigueur et d'organisation. La FOAD représente un atout pour les stagiaires qui, en s'aménageant des plages horaires, peuvent concilier vie familiale et formation. Ils disposent de moyens et d'outils afin de travailler à leur domicile, font le point sur l'état d'avancement de leur projet lors des regroupements..GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy 2 / CAAE - ARDEMI ...
Voir la vidéo
Reportages

le (4m13s)

Un système flexible

Le dispositif de FOAD du centre AFPA de Grenoble est un système ouvert et flexible. Il alterne différentes phases : - des modules en centre de formation ; - des périodes d'enquête sur le terrain ; - des missions en entreprise ; - des séquences à distance effectuées à son domicile. Chaque stagiaire bénéficie d'un parcours adapté à ses besoins, de ressources pédagogiques et d'un parrain qui le guide et le soutient dans la création et le développement de son entreprise.GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - ...
Voir la vidéo
Reportages

le (4m1s)

Aménagement du territoire

Représentation géographique et démographique couverte par l'APP du Baugeois. Historique de son implantation en milieu rural et de son évolution. Stratégie et partenariat avec la création de quatre antennes de proximité dans des communes chefs-lieux de canton. Emploi des NTIC pour toucher l'ensemble de la population rurale. Le maire de Seiches expose l'importance de l'antenne de sa commune dans sa politique de développement. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA ...
Voir la vidéo
Reportages

le (4m4s)

Autoformation

Pour répondre à la diversité des besoins de formation en milieu rural, l'APP du Baugeois pratique l'autoformation accompagnée. La formatrice explique le parcours suivi par le stagiaire : accueil, évaluation des besoins et autonomie, proposition du programme de formation, signature du contrat. Une stagiaire évoque son choix pour l'autoformation. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - ...
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte