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Nombre de programmes trouvés : 1146
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le (4m11s)

Apprendre ensemble

Le dispositif AUTOFOD, tel qu'il a été conçu, permet à des formateurs issus d'organismes de formation publics ou privés et d'entreprises de participer aux mêmes sessions de formation, d'échanger sur leurs pratiques et de coopérer. Ces rencontres et ce travail en équipe préfigurent de quelques-unes des nouvelles compétences nécessaires à l'exercice du métier de formateur. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - ...
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le (4m27s)

Le bilan

Au cours des deux années de fonctionnement, le dispositif de formation de formateurs AUTOFOD a permis aux personnes qui l'ont suivi une réflexion sur les nouvelles technologies et leurs usages en formation, une réflexion sur leurs pratiques professionnelles et une évolution des représentations du métier de formateur. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation ...
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le (4m8s)

Certificat d'Aptitude à l'Administration des Entreprises à distance

La directrice adjointe définit les caractéristiques, la vocation et la méthode pédagogique mise en place pour le DESS CAAE à distance et précise aussi les perspectives d'évolution (capitalisation). Le maître de conférence explique les compétences mises en oeuvre (délocalisation, collaboration). Enfin le directeur de l'IAE évoque les avantages de la formation en ligne, se place face à la concurrence et définit sa mission de service public. Générique Générique Pour les séquences vidéo ...
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le (4m4s)

La plate-forme AUTOFOD : administrateur

La plate-forme technique AUTOFOD est accessible via Internet et constitue le système administratif du dispositif. L'administrateur présente les différentes fonctionnalités de la plate-forme. De la création de séquences à l'affectation de plans de formation, la plate-forme AUTOFOD permet de générer un travail coopératif à distance. Le gestionnaire peut ainsi éditer l'ensemble des documents administratifs relatifs à chaque session de formation. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy ...
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le (4m31s)

La plate-forme AUTOFOD : animateur et stagiaire

La plate-forme AUTOFOD constitue pour l'animateur un outil d'animation à travers les forums, la messagerie électronique et les dialogues en temps réel et un outil de gestion des parcours. Les stagiaires ont la possibilité via la plate-forme d'accéder à diverses informations, aux ressources pédagogiques et de communiquer avec les différents acteurs du dispositif. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de ...
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le (4m24s)

L'évolution des pratiques enseignantes

Face au nouveau dispositif de formation continue et à distance que propose l'Université Nancy 2 pour le DESS CAAE, les enseignants ont dû adapter leurs méthodes pédagogiques. Les intervenants ont une approche personnelle et expliquent l'exploitation des ressources existantes et leur transposition sur Internet. Ils témoignent de la rigueur plus importante dont ils doivent faire preuve (expression écrite, réactivité sur les questions) en l'absence de présentiel. Générique Générique Pour les séquences vidéo ...
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le (4m22s)

La plate-forme WebCT

Gérard Casanova présente la plate forme internet mise en place par l'Université Nancy 2 pour l'enseignement à distance. Il explique les motivations stratégiques et économiques de la plate forme, puis effectue une démonstration pratique des fonctionnalités de cet outil (organisation des modules, contenu de cours). Enfin, il énumère les possibilités de suivi pédagogique et les moyens de communication mis à la disposition des enseignants et des stagiaires. Générique Générique Pour les séquences ...
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le (4m13s)

Une classe virtuelle ?

Les intervenants expliquent leurs motivations pour la formation à distance que propose le DESS CAAE. Contraints par leurs obligations professionnelles, qui ne leur permettent pas de suivre le DESS en présentiel, ils témoignent de la souplesse des outils et des ressources -aménagement du temps de travail, accès internet - de cette formation, ainsi que des possibilités d'échanges via la plate forme WebCT et évoquent l'établissement d'une classe virtuelle. Générique Générique Pour les ...
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le (4m13s)

Stratégie et formation universitaire à distance ?

Avec le DESS CAAE à distance, l'université Nancy 2 à élargi le champ de son public (salariés). Aujourd'hui rejoint par l'ensemble des universités de Lorraine, elle collabore et adopte une stratégie d'ouverture afin de pérenniser et d'étendre cette expérience, avec notamment le projet Campus Numérique et la perspective de mise en ligne de l'ensemble des formations existantes en présentiel. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - ...
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le (4m4s)

Diplôme d' Accès aux Etudes Universitaires à distance

Afin de permettre à toute personne de préparer le Diplôme d'Accès aux Etudes Universitaires (DAEU), le service de formation continue de l'Université de Nantes propose différentes modalités, dont l'enseignement à distance. Inscrit dans le cadre d'une politique de développement local, le DAEU à distance s'organise autour d'un dispositif d'antennes délocalisées, de supports pédagogiques (cassettes vidéo, livrets, etc.) et privilégie l'accompagnement des stagiaires (regroupements, tutorat). Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, ...
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