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Nombre de programmes trouvés : 1137
Témoignages

le (3m48s)

Enjeux et limites cognitives des technologies

Pour lauteur, les bienfaits et les méfaits des TIC en formation ne sont que les deux faces des mêmes propriétés techniques. Des atouts comme linteractivité, la multi-modalité, lhypertexte, la navigation cognitive et la connexion universelle permettent une approche plus active du domaine, le contrôle immédiat des actions, lélargissement de lanalyse à des ressources multiples et à une masse encyclopédique de savoirs. A contrario, pour les débutants, ces mêmes aspects peuvent provoquer une surexcitation permanente, une confusion entre réel et virtuel, la domination du faire sur le réfléchir et légarement ou la surcharge cognitive : doù une détérioration du sentiment de ...
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Conférences

le (3m50s)

Témoignage de Jean Masini

Agrégé d'histoire, spécialiste de l'économie du XIXe siècle et de la bourgeoisie conquérante, fondateur en 1947 de la VIe section de l'Ecole Pratique des Hautes Etudes, qui deviendra l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, fondateur et organisateur de la Maison des Sciences de l'Homme, sans oublier auteur de plusieurs essais historiques et politiques marquants, Charles MORAZE s’est éteint le 5 janvier 2003. Ce colloque organisé par L’Association pour la Recherche à l’EHESS en collaboration avec la Maison des Sciences de l’Homme, l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales et le Centre Charles Morazé rend hommage à ce grand universitaire ...
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Reportages

le (3m50s)

L'intranet de formation

Pour répondre aux besoins du groupe Bull, Bull Formation a mis en place un Intranet de formation (Français/Anglais) accessible à l'ensemble du personnel. Cette plate-forme vise à rassembler en un même lieu l'offre de formation : informations sur les métiers de l'entreprise, bilan de compétences, formations spécifiques à chaque métier, communication entre formateur et apprenant. Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - ...
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Reportages

le (3m52s)

Le recyclage des ressources existantes

Avant le démarrage du dispositif PSFT à distance, le centre AFPA de Longwy disposait de cours sur différents supports (papier, cassettes audio, cassettes vidéo). Les ressources existantes ont été transformées, avec l'aide d'un prestataire extérieur, pour les adapter aux nouveaux médias. Le recyclage des ressources existantes en ressources numériques facilite la gestion et la diffusion des cours.GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy 2 / CAAE - ARDEMI Rhône-Alpes ...
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Reportages

le (3m52s)

Accompagnement et prestation

Au sein de son dispositif, FORMIDA propose des prestations et un accompagnement permanent de ses stagiaires. Avec l'exemple d'une formation sur la création d'un hébergement en milieu rural proposée par le dispositif, le stagiaire utilise en autonomie des ressources pédagogiques et fait appel à différents accompagnateurs (locaux et distants) qui le suivent dans son apprentissage, de la méthodologie au plan de formation, en passant par le savoir-faire professionnel sur le terrain. Générique ...
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Reportages

le (3m52s)

FOAD et PME/PMI

Les interviews des directeurs de l'AGEFOS (OPCA et organisme de conseil aux PME/PMI, partenaire du programme Dynamo) et de Massive France exposent la situation des PME/PMI vis à vis de la formation et les freins qu'elles rencontrent pour y accéder. Ils témoignent que l'usage des Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication peut être un moyen de faciliter l'accès à la formation, car elles permettent de réduire les contraintes que sont la distance et le temps. Générique ...
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Reportages

le (3m57s)

L'enseignement agricole en France

L'enseignement agricole, système public d'enseignement et de formation professionnelle, existe depuis plus de 150 ans et dépend directement du Ministère de l'Agriculture et de la Pêche. Après un tour d'horizon des diplômes proposés par l'EAP, Jean Besançon souligne les adaptations de l'appareil public aux évolutions des métiers notamment par l'intégration significative de l'usage des nouvelles technologies dans les pratiques des enseignants, des formateurs, des élèves et des apprenants. Générique Générique Pour les ...
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Entretiens

le (3m57s)

Entretien #126 témoignage d'Antonio De Almeida Mendes

Projet de recherche : Le Portugal noir : dépendances, travail servile et « race » (XVe-XIXe siècles) Au XVe siècle, le développement d’un bassin de liaisons atlantiques entre l’Europe du Sud et l’Afrique de l’Ouest, englobant de nombreuses sociétés européennes et africaines, a favorisé la circulation, d’un continent à l’autre, d’érudits, d’esclaves, de légats, de négociants, de convertis, de renégats, de paysans, de gens de mer et de guerre. Les présences africaines pérennes se sont ainsi multipliées à Barcelone, à Lisbonne, à Séville ou à Valence. Plusieurs questionnements traversent le projet de recherche qui sera conduit à ...
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