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Nombre de programmes trouvés : 1146
Conférences

le (1h33m0s)

L'avenir : probable et improbable

Le Collège d'études mondiales organise en partenariat avec l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne une série de conférences inédites prononcées par l'intellectuel Edgar MORIN sur : « Penser global ». Le Cycle de conférences "Penser Global" invite de grandes figures intellectuelles et scientifiques qui s'interrogent sur les aspects majeurs des changements contemporains et offrent de nouveaux outils critiques. La compartimentation des savoirs empêche de traiter les problèmes à la fois fondamentaux et globaux. Peut-on  envisager une connaissance du global qui évite le réductionnisme aveugle aux qualités propres au tout, l’unilatéralisme (prendre une partie pour le tout), le holisme (aveugle aux relations tout-parties). Edgar Morin propose non une ...
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Conférences

le (1h30m36s)

Pensée complexe et pensée globale

Le Collège d'études mondiales organise en partenariat avec l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne une série de conférences inédites prononcées par l'intellectuel Edgar MORIN sur : « Penser global ». Le Cycle de conférences "Penser Global" invite de grandes figures intellectuelles et scientifiques qui s'interrogent sur les aspects majeurs des changements contemporains et offrent de nouveaux outils critiques. La compartimentation des savoirs empêche de traiter les problèmes à la fois fondamentaux et globaux. Peut-on  envisager une connaissance du global qui évite le réductionnisme aveugle aux qualités propres au tout, l’unilatéralisme (prendre une partie pour le tout), le holisme (aveugle aux relations tout-parties). Edgar Morin propose non une ...
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Reportages

le (4m6s)

L'Euro PSFT de Longwy

Pour répondre aux besoins de formation d'un public hétérogène et géographiquement éclaté, le centre AFPA de Longwy a mis en place le dispositif Euro-PSFT à distance. L'individualisation, l'alternance des phases en présentiel et à distance, l'accompagnement par les téléformateurs, l'usage des NTIC permettent à l'apprenant de se former depuis chez lui, en bénéficiant d'un parcours adapté à ses besoins.GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy 2 / CAAE - ...
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le (3m58s)

Centre AFPA de Longwy - Distance et autonomie

Afin de pouvoir se former à distance via la plate-forme de téléformation, le centre AFPA de Longwy met à la disposition du stagiaire un ordinateur. Se former à distance implique de nouvelles modalités d'apprentissage et nécessite de la part du stagiaire une certaine autonomie. L'usage des technologies de l'information et de la communication et l'accompagnement des téléformateurs permettent au stagiaire d'acquérir cette autonomie.GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy ...
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le (4m20s)

Des ressources papier aux ressources en ligne

La plate-forme de téléformation du dispositif Euro-PSFT nécessitait la mise à disposition des apprenants, des cours et évaluations en ligne. Les formateurs du centre AFPA de Longwy ont décidé de réaliser le transfert des ressources « papier » en ressources « en ligne ». Présentation de la démarche et de ses effets.GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy 2 / CAAE - ARDEMI Rhône-Alpes - AUTOFOD - Maison de ...
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le (3m52s)

Le recyclage des ressources existantes

Avant le démarrage du dispositif PSFT à distance, le centre AFPA de Longwy disposait de cours sur différents supports (papier, cassettes audio, cassettes vidéo). Les ressources existantes ont été transformées, avec l'aide d'un prestataire extérieur, pour les adapter aux nouveaux médias. Le recyclage des ressources existantes en ressources numériques facilite la gestion et la diffusion des cours.GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy 2 / CAAE - ARDEMI Rhône-Alpes ...
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le (4m8s)

Financer et pérenniser l'innovation

Le dispositif Euro-PSFT du centre AFPA de Longwy a bénéficié d'un financement européen. Yvon Bertozzi, le directeur du centre AFPA de Thionville-Yutz, expose la démarche qui a permis à l'AFPA d'obtenir un financement pour la mise à distance de la PSFT (Préparatoire Sectoriel de Formation de Technicien) et les conditions qui y sont liées en matière de capitalisation et de transfert de l'innovation.GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy ...
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le (4m7s)

Le téléformateur

En s'appuyant sur l'outil mis en place pour accompagner la formation à distance, les 2 téléformateurs du centre AFPA de Longwy mêlent des activités d'ordre pédagogique, technique et administratif. Ils animent les séances de formation à distance, créent les supports de formation, assurent la maintenance informatique et enfin, gèrent les inscriptions. Des nouvelles activités qui nécessitent de la part du formateur, une organisation et une gestion de son temps de travail, adaptées.GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro ...
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le (4m11s)

Le laboratoire d'électronique

Le laboratoire d'électronique, connecté à l'ordinateur, permet d'effectuer des mesures électriques ; Victorien Liberatore en explique succinctement le fonctionnement. Il est particulièrement utile pour la réalisation de travaux pratiques à distance : situation où l'apprenant effectue les manipulations depuis son domicile, le télé-formateur suit et contrôle les opérations depuis le centre AFPA.GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy 2 / CAAE - ARDEMI Rhône-Alpes - AUTOFOD - Maison de ...
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le (4m9s)

Nouvelles pratiques de formation

L'usage des nouvelles technologies en formation induit de nouvelles pratiques chez l'apprenant. Acteur de son parcours de formation, il met en oeuvre une organisation de travail et gère son temps en fonction des activités à réaliser. De fait, la relation pédagogique entre le formateur et le stagiaire évolue. Le stagiaire tente désormais de trouver la solution par ses propres moyens, avant de solliciter le formateur.GénériqueGénérique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - ...
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