Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 162
Cours magistraux

le (46m17s)

Une méthode notionnelle-fonctionnelle ( 1ère partie) : sans frontière 1

Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l’apprenant d’intégrer une nouvelle langue ainsi qu’une nouvelle culture au moyen d’une pédagogie adaptée.Pour en savoir plus retrouver cette vidéo sur l'aire d'U, la plateforme de diffusion multimédia de l'Université Rennes 2.http://www.lairedu.fr/6-une-methode-notionnelle-fonctionnelle-1ere-partie-sans-frontieres-1/
Voir la vidéo
Cours magistraux

le (47m23s)

Une méthode notionnelle-fonctionnelle (2 ème partie) : archipel et fréquence jeunes

Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l’apprenant d’intégrer une nouvelle langue ainsi qu’une nouvelle culture au moyen d’une pédagogie adaptée.Pour en savoir plus retrouver cette vidéo sur l'aire d'U, la plateforme de diffusion multimédia de l'Université Rennes 2. http://www.lairedu.fr/7-une-methode-notionnelle-fonctionnelle-2eme-partie-archipel-et-frequence-jeunes/ 
Voir la vidéo
Cours magistraux

le (43m25s)

Des méthodes actuelles pour adultes

Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l’apprenant d’intégrer une nouvelle langue ainsi qu’une nouvelle culture au moyen d’une pédagogie adaptée.Pour en savoir plus retrouver cette vidéo sur l'aire d'U, la plateforme de diffusion multimédia de l'Université Rennes 2.http://www.lairedu.fr/8-des-methodes-actuelles-pour-adultes/
Voir la vidéo
Cours magistraux

le (47m58s)

Méthodes pour enfants

Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l’apprenant d’intégrer une nouvelle langue ainsi qu’une nouvelle culture au moyen d’une pédagogie adaptée.Pour en savoir plus retrouver cette vidéo sur l'aire d'U, la plateforme de diffusion multimédia de l'Université Rennes 2.http://www.lairedu.fr/9-methodes-pour-enfants/
Voir la vidéo
Conférences

le (1h28m9s)

Le credo des militants du hezbollah

Un cours public assuré au campus Mazier à St-Brieuc le 24 mars 2010 par Dominique Avon, professeur d’histoire contemporaine, université du Maine. « Un credo n’existe pas s’il flotte hors du temps. Il est porté par des hommes et des femmes, il est associé à une culture et à un engagement, il est situé dans un espace. De ce fait, ce qu’il sous-tend peut prendre des significations variables. Pour circonscrire les possibilités d’interprétation, le Hezbollah a fixé un cadre institutionnel et dogmatique. Il forme ses futurs militants dans ses propres écoles (ce qui ne l’empêche pas d’accueillir des chiites ayant suivi ...
Voir la vidéo
Reportages

le (2m50s)

LATIM : Laboratoire de traitement de l'imagerie médicale

L’imagerie médicale est devenue aujourd’hui un outil indispensable pour les praticiens et notamment les oncologues ; le bruit et le flou sur les clichés ne permettent pas, toujours, une lecture optimale. Deux facteurs en sont la cause : l’appareillage et le mouvement des patients durant l’examen. L’équipe du LaTIM, situé au CHU de Brest, développe justement des logiciels permettant de corriger le flou causé par le mouvement respiratoire du patient mais aussi d’aider les médecins à mieux discriminer les masses tumorales dans le but d’offrir un meilleur diagnostic et suivi du patient. Dans ce cadre Bretagne Valorisation® accompagne les chercheurs ...
Voir la vidéo
Reportages

le (2m28s)

LOUSTIC une plate forme high-tech

Plateforme innovante sur les usages des technologies de l’information et de la communication, LOUSTIC vous propose d’évaluer vos technologies en prenant en compte les besoins des utilisateurs et en mettant en place une stratégie adaptée. Elle est accompagnée dans sa démarche de prestation de services par Bretagne Valorisation®.Pour en savoir plus retrouver cette vidéo sur l'aire dd'U, la platefome de diffusion multimédia de l'Université Rennes 2.http://www.lairedu.fr/loustic-une-plate-forme-high-tech/
Voir la vidéo
Clip pédagogique

le (29m1s)

Des marais et des hommes

Les marais de la France de l’Ouest (Région de Dol, du Mont-Saint-Michel, de Guérande et de la Grande Brière) ont longtemps été considérés comme des zones répulsives. Les images de télédétection, NOAA, LANDSAT, photographies aériennes, montrent la diversité des paysages, la richesse actuelle de ces espaces et l’importance des interactions entre l’Homme et ces milieux. L’eau, omniprésente, à l’origine de la formation et de l’individualisation de ces régions, est tantôt éliminée (polders), tantôt domestiquée (salines), mais sa gestion relève toujours de la recherche d’un difficile équilibre.Pour en savoir plus retrouver cette vidéo sur l'aire d'U, la plateforme de diffusion ...
Voir la vidéo
Documentaires

le (29m33s)

L'eau comme objet de droit

Etude comparée entre le droit de l’eau fluviale en Grande-Bretagne (Norfolk-Londres) et en France (Vallée du Trieux-Bretagne). Propos construits autour de témoignages de spécialistes : un avocat, un garde-pêche, des responsables de l’environnement, une juriste.Pour en savoir plus retrouver cette vidéo sur l'aire d'U, la plateforme de diffusion multimédia de l'Université Rennes 2.http://www.lairedu.fr/leau-comme-objet-de-droit/
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte