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Conférences

le (37m42s)

2. Le Paradoxe du spectaculaire ou spectaculaire en (tant que) paradoxe / André Lascombes

"La Théâtralité de Everyman". Journée d'étude organisée par Wendy Harding et Lesley Lawton du Laboratoire Cultures Anglo-Saxonnes (CAS) de l'Université de Toulouse II-Le Mirail en collaboration avec le Musée des Augustins. Toulouse, 9 janvier 2009.André Lascombes explore les ambiguïtés de la dimension spectaculaire de l’œuvre : il montre le paradoxe de cette pièce de théâtre qui refuse d’exploiter pleinement cette dimension spectaculaire.
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Conférences

le (36m2s)

Analyse de la conception de l'architecture d'information du système de veille sanitaire de défense par Marc TANTI

Analyse de la conception de l'architecture d'information du système de veille sanitaire de défense Pour aider ses personnels à avoir rapidement de l’information sanitaire sur les théâtres d'opération, le service de santé des armées a créé en 2004 un système de veille sanitaire de défense accessible à partir d’un intranet. Cette mise en place a fait émerger une problématique nouvelle. En effet, comment concevoir l’architecture des contenus et le design d'un tel système, destiné à des utilisateurs différents ? Pour résoudre cette problématique, les responsables du site ont développé une conception novatrice qui porte à la fois sur ...
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Conférences

le (21m39s)

Sur le divan des guérisseurs : Le voyage chamanique en tant que outil thérapeutique dans les pratiques néo-chamaniques en France

La notion de « santé mentale » accompagne une démocratisation d'un champ qui était autrefois réservé aux cliniciens et à leurs patients. A cette extension répond une multiplication des offres de soins, soulignée par les conflits actuels entre les différentes écoles de psychothérapie et les tentatives de réglementation basées sur des principes à la fois scientifiques et légaux. Mais, pour soigner leurs souffrances psychiques, les populations n'ont pas attendu que se développent des offres normées : depuis des siècles, elles consultent des praticiens dans ...
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