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Nombre de programmes trouvés : 526
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le (3m8s)

14 - CD, DVD, Blu-ray / Calcul de la longueur de la spirale inscrite sur un CD (expert)

Session 4 - Application de la diffraction aux CD, DVD, Blu-rayPour un niveau Expert, nous proposons une méthode de calcul de la longueur de la spirale inscrite sur un CD, un DVD et un disque Blu-ray.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                                   
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le (8m50s)

15 - CD, DVD, Blu-ray / Les supports de stockage optique

Session 4 - La lecture du disque optiqueA présent, la description des supports optiques en tant que réseaux de diffraction étant vue, nous allons nous intéresser à la lecture optique des informations présentes sur ces supports.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                                   
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le (10m57s)

16 - CD, DVD, Blu-ray / La lecture du disque optique et le codage binaire

Session 4 - La lecture du disque optiqueNous allons décrire en détail le procédé de lecture d’un disque enregistré. Nous verrons ensuite quelques éléments du codage binaire. Enfin, pour le cas précis d’un enregistrement numérique sonore, nous décrirons les différentes actions mises en jeu, de la prise de son initiale à l’écoute finale.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux           ...
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le (4m27s)

17 - CD, DVD, Blu-ray / Le codage binaire (complément)

Session 4 - La lecture du disque optiqueCette troisième et dernière partie traitant de la lecture du disque optique est un complément permettant d’aller plus loin sur le principe du codage binaire.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                                   
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le (7m40s)

7 - Les Smartphones / Le capteur photographique

Session 5 - Les capteurs et outils du SmartphoneNous allons nous intéresser ici au capteur photographique du Smartphone qui est sans doute le plus connu et celui que vous utilisez le plus, nous allons voir son principe de fonctionnement ainsi que les phénomènes physiques qu'il nous permet  d'observer et de mesurer.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                   ...
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le (6m1s)

11 - Les Smartphones / Analyse de trajectoire

Session 5 - Expériences de physique avec un Smartphone - MécaniquePrécédemment, nous avons vu que le capteur photographique présent sur les Smartphones permet de mesurer de la lumière et de réaliser de l'acquisition d'images numériques. Nous allons ici nous en servir pour analyser la trajectoire d’un objet en mouvement.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                     ...
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le (5m17s)

12 - Les Smartphones / Analyse de trajectoire (suite)

Session 5 - Expériences de physique avec un Smartphone - MécaniqueAprès l’étude théorique de la trajectoire d’un objet lancé dans un champ de pesanteur que nous avons vu dans la vidéo précédente, nous allons voir ici que l’on peut mesurer expérimentalement cette trajectoire à l’aide du capteur photographique d’un Smartphone.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                   ...
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le (6m48s)

13 - Les Smartphones / Le pendule simple

Session 5 - Expériences de physique avec un Smartphone - MécaniqueNous allons voir que nous pouvons utiliser l’accéléromètre, qui vous a été présenté précédemment, afin d'étudier des systèmes mécaniques simples. Comme son nom l’indique, ce capteur permet de mesurer des accélérations, ce qui s’avère particulièrement pratique pour des études de mécanique. Afin d'illustrer cela, nous allons nous intéresser au pendule simple.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation ...
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