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Nombre de programmes trouvés : 345
Conférences

le (49m29s)

Statut de la connaissance dans les organisations apprenantes : tentative de description d'un écosystème favorable au développement de l'espèce Homo sapiens retiolus

De la théorie de la rémininiscence aux récents travaux relatifs au Web Sémantique, les questionnements philosophique, organisationnel et technologique concernant la production, l'accessibilité et l'exploitation des connaissances s'expriment avec une acuité particulière depuis la récente mutation de notre société en société de l'information que certains qualifient même de société du savoir. C'est un nouveau paradigme sociétal qui se présente à nous où Informations, Connaissances et Savoirs constituent les concepts clefs d'une (r)évolution engagée et relayée par d'imposantes initiatives telles que celles relevant du politique, de l'économique et de l'éducatif. Dans ce processus de dématérialisation qui a suivi le déferlement de ...
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Label UNT Entretiens

le (25m29s)

Le cortex cérébral

L'étude du cortex cérébral a fait d'énormes progrès du fait du développement des biotechnologies appliquées à l'étude des communications cellulaires. Les études sur les excitations pharmacologiques sélectives, la localisation cellulaire des neuromédiateurs du cortex et de leurs récepteurs conduit à compléter la cartographie des cellules nerveuses et à rénover notre connaissance des réseaux neuronaux. La connaissance des circuits neuronaux progresse de jour en jour grâce au couplage de l'expérimentation animale, de l'électrophysiologie, de la biochimie des neuropeptides et des récepteurs cellulaires. Ces données complétées par l'étude de la génétique des maladies nerveuses, par les expérimentations biogénétiques sont essentielles pour commencer ...
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Reportages

le (1m22s)

1 - Et la relation pédagogique ?

Et la relation pédagogique ? La relation tutorale est-elle une alternative au face à face pédagogique ? Véronique Duveau Patureau, professeur associé à l'université de Nancy, intervenant dans le DUFA de Paris Dauphine, et dans un DESS d'infographie à Epinal, est interrogée sur le devenir de la relation pédagogique traditionnelle, le face à face. Les TIC la supprime-t-elle ? Générique ET LA RELATION PEDAGOGIQUE ? « Vous avez dit numérique? » Le ...
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Reportages

le (6m33s)

2 - Henri Desroches : Le tutorat

Décédé en 1996, Henri Desroches était directeur d'études à l'Ecole Pratique des Hautes Etudes. Attentif au développement socio-culturel, en rapport notamment avec les religions, il s'est consacré, en France et à travers le monde, aux publics les plus variés, toujours soucieux de l'épanouissement personnel. Henri Desroches met en évidence l'importance de la fonction tutorale au sein de l'éducation. Cette fonction tutorale inverse le rapport éducatif. L'enseignant n'est plus seulement détenteur d'un savoir qu'il transmet à des sujets. Il adopte désormais une conduite de producteur de projet, de producteur de recherche et de mémoire. ...
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