Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 25041
Label UNT Vidéocours

le (5m40s)

Class and Method Definition

Dans cette séquence, nous allons présenter la définition de classe et méthode dans Pharo. Ce qui est vraiment spécifique à Pharo, il n'y a pas de syntaxe particulière pour définir les méthodes et les classes. Cela se fait au niveau des outils. Donc, c'est les outils qui vont donner le contexte à la création d'une classe ou d'une méthode. Donc, voici le navigateur de code principal dans Pharo, c'est Nautilus. On voit dans la zone du bas, la définition de la classe Point. On voit que la classe Point a pour superclasse la classe Object et deux variables d'instances X ...
Voir la vidéo
Label UNT Vidéocours

le (5m40s)

1.8. Goppa Codes

In this session, we will talk about another family of codes that have an efficient decoding algorithm: the Goppa codes. One limitation of the generalized Reed-Solomon codes is the fact that the length is bounded by the size of the field over which it is defined. This implies that these codes are useful when we use a large field size. In the sequence, we'll present a method to obtain a new code over small alphabets by exploiting the properties of the generalized Reed-Solomon codes. So, the idea is to construct a generalized ...
Voir la vidéo
Documentaires

le (5m40s)

De l'analogique au numérique

Convertir un signal analogique en signal numérique n'est pas toujours si simple, il faut élaborer des convertisseurs bien spécifiques selon les applications. Un convertisseur embarqué dans un véhicule terrestre ne doit pas répondre au même cahier des charges que ceux embarqués dans les sondes spatiales. Pour y voir un peu plus claire, partons à la rencontre de Philippe Banabès, directeur du département des systèmes électroniques de CentraleSupélec. 
Voir la vidéo
Label UNT Vidéocours

le (5m40s)

4.3. Approches centrées - PSH : méthodes classiques

Dans la séquence précédente nous avons vu les méthodes classiques centrées utilisateurs, dans cette séquence-là nous allons nous attarder sur les mêmes méthodes, mais spécialisées pour les personnes en situation de handicap. Globalement ces différentes méthodes peuvent être regroupées en trois grandes approches distinctes : les premières sont dites universelles. Les secondes dites spécifiques. Et enfin le dernier groupe, qui est beaucoup plus récent, sont les approches dites intégrées. Les approches universelles regroupent un ensemble d'approches que vous pourrez retrouver dans la littérature, sous les termes de conception universelle, utilisabilité universelle, conception pour tous, l'approche transgénérationnelle ou vie entière, lorsqu'on cible ...
Voir la vidéo
Label UNT Vidéocours

le (5m40s)

5.2. La Classification Internationale du Fonctionnement – 1

Comme expliqué dans la séquence précédente, il y a une prolifération des assistances technologiques et les personnes en situation de handicap ont énormément de mal à s'y retrouver. Il y a donc une nécessité d'apporter une classification, une méthode, pour classifier ces différentes assistances technologiques. La classification internationale du fonctionnement et du handicap, est justement le bon référentiel pour catégoriser et ranger ces différentes assistances technologiques. Les trois prochaines séquences seront consacrées à la classification internationale du fonctionnement et du handicap. Donc le modèle Classification internationale du fonctionnement est un modèle justement qui décrit les situations de handicap. Ici vous avez une description ...
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter Google+
Mon Compte