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Conférences

le (44m11s)

Histoire et « Romanitas » dans l’opera seria : le cas des livrets mis en musique par Handel à Londres (1711-1741) / Xavier Cervantès

Histoire et « Romanitas » dans l’opera seria : le cas des livrets mis en musique par Handel à Londres (1711-1741) / Xavier Cervantès, in "Appropriations historiques dans l'opéra aux XIXe et XXe siècles" [autour des opéras "Lucia di Lamermoor" et "Le Prophète"], journée d'étude organisée par l'Institut de Recherche Pluridisciplinaire en Arts, Lettres et Langues (IRPALL) de l'Université Toulouse Jean Jaurès dans le cadre d'un partenariat avec le Théâtre du Capitole, sous la responsabilité scientifique et la coordination de Michel Lehmann et Christine Calvet. Université Toulouse Jean Jaurès, Théâtre du Capitole, 4 mai 2017. * Images et ...
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Label UNT Conférences

le (44m9s)

Calcul reconfigurable: quand le programme est un circuit.

Dans le paradigme de programmation actuellement dominant, un programme est une suite d'instructions qui s'exécutent en séquence. Cette séquentialité est confortable pour écrire des programmes, mais limite la performance : certaines séquences d'actions pourraient s'exécuter en parallèle. D'ailleurs on sait très bien construire des circuits dans lesquels toutes les portes logiques travaillent en parallèle. Mais un circuit, c'est figé, ce n'est pas programmable. Peut-on construire des circuits programmables ? Comment les programmer ? Voici les questions que cet exposé va aborder, dans une perspective historique qui va du jeu de ...
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Conférences

le (44m8s)

L'Europe, le travail social et les SSIG (services sociaux d'intérêt général)

Intervention de Joël Henry (CNAUMO, Eurocef/Conseil de l'Europe) dans le cadre du colloque "Le travail social à l'épreuve du management et des impératifs gestionnaires" organisé par l’Université Toulouse II-Le Mirail (Formation Continue, Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités-Sociétés-Territoires, Centre de Promotion de la Recherche Scientifique). Université de Toulouse II-Le Mirail, 1-3 juillet 2009.
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Label UNT Vidéocours

le (44m8s)

Didactiques disciplinaires et anthropodidactique

Ce programme est le troisième et dernier volet d’une série de 3 cours dédiés aux modèles et au statut des modèles:Alain Marchive, Modèle et statut des modèles Bernard Sarrazy, Modèles et statut des modèles dans la pratique du conseil pédagogique Bernard Sarrazy, Didactiques disciplinaires et AnthropodidactiqueProposant une réflexion sur le statut et la fonction des modèles dans l’enseignement et la formation des enseignants, ces cours ont pour but:- de permettre aux étudiants de se familiariser avec la notion de modèle et d’en proposer une première définition- de clarifier le rôle et le statut des modèles dans les sciences sociales en ...
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