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Conférences

le (1h46m46s)

Vulnérabilités et inégalités à l'école : quels leviers d’action ?

Comment va l’école ? Comment agit-on contre les inégalités sociales et les difficultés d’intégration que rencontrent de nombreux élèves ? Au cours de cette table ronde, les intervenants présenteront des analyses ancrées dans des recherches de terrain, au plus près des personnels enseignants et non enseignants, des élèves et des familles. Il sera question des dispositifs de lutte contre les inégalités scolaires ou de prévention du décrochage scolaire (comme les activités pédagogiques complémentaires et la mallette des parents), des démarches permettant de renforcer les liens avec les familles, de l’accueil des élèves en situation de handicap plus de dix ans après ...
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Label UNT Conférences

le (13m34s)

Croix Rouge - Nancy 2011 - Handicaps, vulnérabilité et ressources.

D’après la loi du 11 février 2005, pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, le terme de handicap est défini ainsi :"Constitue un handicap toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant". Le taux de prévalence des handicaps de l’enfant n’a pas diminué durant les dernières décades en France comme à l’étranger, la proportion d’enfants ...
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