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Fil d'Ariane

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Intervenants
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  • Desrues, Benoît (19..-....) (2)
  • Oillo, Didier (19..-....) (2)
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  • Balacheff, Nicolas (19..-....) (1)
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  • Chen, Yuchen (1972-....) (1)
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  • Pierrot, Laëtitia (1)
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  • Remond, Émilie (1979-) (1)
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  • Tous publics (16)
  • Formation continue (1)
Type de production
  • Conférence (71)
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Chaine
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85
Ouverture du colloque
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Ouverture du colloque
  • VIDAL Martine
  • BLANQUER Jean-Michel
  • REVERCHON-BILLOT Michel
  • ROMERO Margarida
  • Sciences de l'éducation
  • Sciences de l'éducation
17.01.2019
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Du Cdi physique au CDI numérique. La formation des professeurs-documentalistes en question
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Les politiques et les enjeux
  • MICHET Florence
  • VERQUIN SAVARIEAU Béatrice
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17.01.2019
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Le développement et la validation d'un questionnaire de perception de la qualité dans le cadre de la mise en place d'une approche qualité dans les MOOC et en FAD
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Les modalités et les stratégies
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  • QUANQUIN Véronique
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17.01.2019
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Regards sur l'originalité du corpus francophone de référentiels de compétence informationnelle : un essai d'analyse textuelle des tendances
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Culture informationnelle
  • CAPELLE Camille
  • LEHMANS Anne
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  • Technologies de l'information et de la communication
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17.01.2019
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Nidification dans un dispositif de formation à distance pour adulte
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Atelier dispositifs et pratiques collaboratifs
  • CARON Pierre-André
  • PROUST-ANDROWKHA Sonia
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Les formes de proximité à développer en éducation artistique et culturelle : sensibilisation à l'hybridation des modes d'organisation de l'enseignement dans le domaine du patrimoine
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Atelier retour d'expériences 1
  • SOUMAGNAC Karel
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  • DEPOUX Anneliese
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17.01.2019
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Penser, s'Etonner, Problématiser et Evaluer (PEPE) : un parcours pluriannuel d'initiation à la recherche en licence à distance
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Approches pédagogiques 1
  • MEUNIER Jean-Marc
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18.01.2019
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Impacts des SPOCS sur la motivation autodéterminée des étudiants universitaires. -Cas de la faculté des sciences de Rabat-
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Motivation, autorégulation, autodétermination de l'apprentissage
  • THOBOIS JACOB Laetitia
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Hybridation d'un cours universitaire sur l'e-learning : analyse d'un dispositif isomorphique au travers des carnets de bord d'étudiants
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Atelier scénarisation, ingénierie
  • MESSINA Virginie
  • ETCHEVERRY Patrick
  • MARQUESUZAA Christophe
  • Pédagogie et didactique
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  • Technologie de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE)
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  • Sciences de l'éducation
  • Technologie de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE)
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18.01.2019
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La notion de « partenariat » et son actualité dans la formation à distance. Retour d'expérience du campus numérique Forse
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Atelier retour d'expériences 2
  • ANNOOT Emmanuelle
  • VERQUIN SAVARIEAU Béatrice
  • DAGUET Hervé
  • RINAUDO Jean-Luc
  • JéQUIER Sophie
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18.01.2019
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Se former en collaborant à distance ? Le cas de Twictée
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Formation à distance : autorégulation et collaboration
  • FERONE Georges
  • CHEN Yuchen
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Vers une typologie des usages pédagogiques de la vidéo basée sur l'activité de l'apprenant
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Approches pédagogiques 2
  • CIEKANSKI Maud
  • PRIVAS-BRéAUTé Virginie
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  • Technologie de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE)
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  • Enseignement à distance
  • Sciences de l'éducation
  • Technologie de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE)
  • Pédagogie et didactique
18.01.2019
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