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Fil d'Ariane

  1. Accueil
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  • Vidéos (11)
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  • Tout public
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    Moyen
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  • (-) Ladner, Joël
Disciplines
  • Sciences de la santé et du sport (6)
  • Sciences fondamentales et appliquées (1)
Intervenants
  • (-) Ladner, Joël (11)
  • Tavolacci, Marie-Pierre (1972-....) (3)
  • Darmoni, Stéfan Jacques (2)
  • Laouénan, Cédric (1978-...) (1)
  • Sibert, Louis (1956-....) (1)
Cursus
  • Bac + 5 (Master, DEA, DESS, diplôme d'ingénieur) (7)
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  • Tous publics (5)
  • Formation continue (4)
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Type de production
  • Conférence (11)
Langues
  • français (11)
Chaine
  • Canal-U/Médecine (11)
11
IPM 2007. TICE et lecture critique d'articles
Conférence
00:16:14
Favoris
IPM 2007. TICE et lecture critique d'articles
Ladner
Joël

Joël Ladner, de la Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rouen, relate l'expérience menée à Rouen. Il répond aux questions relatives à la correction d'une LCA et évalue l'apport possible des TICE

  • Pédagogie
  • Méthodes informatiques spéciales
  • Statistiques
  • TICE
  • IPM 2007
30.10.2007
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
IPM 2007. Faisabilité du suivi des étudiants par e-mail
Conférence
00:07:10
Favoris
IPM 2007. Faisabilité du suivi des étudiants par e-mail
Ladner
Joël

Joël Ladner, de la Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rouen, s'est interrogé sur la possibilité de suivre les étudiants en médecine à partir d'e-mail et donne les résultats d'une évaluation

  • Pédagogie
  • Internet
  • Étudiants
  • Études longitudinales
  • Méthodes informatiques spéciales
30.10.2007
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
IPM 2004 : Utilisation d'Internet par les étudiants en APP. Expérience de l'UFR de médecine de Rouen
Conférence
00:24:58
Favoris
IPM 2004 : Utilisation d'Internet par les étudiants en APP. Expérience de l'UFR de médecine de Rouen
Darmoni
Stéfan Jacques
Ladner
Joël

En 1993, l'UFR de médecine de Rouen a mis en place un enseignemen basé sur l'apprentissage par problème (APP) en PCEM 2 et DCEM 1. 9 appareils sont enseignés. Chaque séance d'APP est évaluée par les

  • Internet
  • Apprentissage par problèmes
  • Sciences médicales. Médecine
  • Enseignement médical
  • IPM 2004
02.12.2004
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
IPM 2004 : Evaluation d'une formation en santé publique
Conférence
00:11:41
Favoris
IPM 2004 : Evaluation d'une formation en santé publique
Ladner
Joël
Tavolacci
Marie-Pierre

Une formation associant successivement cours en ligne et visio-conférences a été mise en place par les UFR de médecine de Rouen et Caen en 2003-04 dans le cadre du certificat "Méthodologie d

  • Pédagogie
  • Internet
  • Apprentissage
  • Sciences médicales. Médecine
  • Enseignement à distance
02.12.2004
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
IPM 2004 : L'offre de formation en santé publique et Internet
Conférence
00:14:11
Favoris
IPM 2004 : L'offre de formation en santé publique et Internet
Ladner
Joël
Tavolacci
Marie-Pierre

Les DEA, DESS et Masters de santé publique ont été identifiés à partir du catalogue mis en ligne sur le site de l'ONISEP. A deux reprises, en août 2003 et en août 2004, les sites des formations

  • Écoles de santé publique
  • Sciences médicales. Médecine
  • IPM 2004
  • école santé publique
  • Faculté de médecine
02.12.2004
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
IPM 2005 : Quelle utilisation et quel impact d'Internet au début du cursus des études médicales?
Conférence
00:15:14
Favoris
IPM 2005 : Quelle utilisation et quel impact d'Internet au début du cursus des études médicales?
Darmoni
Stéfan Jacques
Sibert
Louis
Ladner
Joël
Tavolacci
Marie-Pierre
Laouénan
Cédric

Une étude transversale à l'UFR de Médecine de Rouen, 2004-05. Présentation d'une étude dont les objectifs étaient d'évaluer le recours à Internet par les étudiants en médecine au début de leur cursus

  • Internet
  • Utilisation
  • Sciences médicales. Médecine
  • IPM
  • Questionnaire
01.12.2005
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
SIFEM 2009 - Deuxième atelier : adaptation de la formation aux besoins de santé et accréditation
Conférence
00:05:29
Favoris
SIFEM 2009 - Deuxième atelier : adaptation de la formation aux besoins de santé et accréditation
Ladner
Joël

Présentation des travaux de l'atelier sur "l'adaptation de la formation aux besoins de santé et accréditations". SCD Médecine.

  • Éducation des adultes
  • Pédagogie
  • Enseignement
  • Formation
  • Méthodes d'enseignement et d'études
25.10.2009
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Conférence
00:09:41
Favoris
SIFEM 2006 - L'évaluation de la satisfaction des étudiants et des tuteurs lors d'enseignements par …
Ladner
Joël

Les variables sont quantitatifs et qualitatifs. le fonctionnement du groupe semble un garant de la satisfaction chez les tuteurs et les étudiants. L'évaluation systématique est un outil de pilotage

  • Apprentissage par problèmes
  • Sciences médicales. Médecine
  • Tuteur
  • SIFEM
  • Auto-questionnaire
01.06.2006
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Espérance et affectation des étudiants lors des ECN.
Conférence
00:13:59
Favoris
Espérance et affectation des étudiants lors des ECN.
Ladner
Joël

Objectif: comparer les souhaits (espérances) des étudiants avant les ECN et les affectations obtenues à l'issue des ECN. Méthodes: en 2005, 2006 et 2007, quatre mois avant les ECN, les

  • Enseignement supérieur
  • Médecine
  • Épreuves Classantes Nationales informatisées
  • Étudiants
  • Internat
07.04.2008
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Les choix de carrière professionnelle chez les étudiants en Médecine
Conférence
00:14:22
Favoris
Les choix de carrière professionnelle chez les étudiants en Médecine
Ladner
Joël

Objectifs: étudier les choix de carrière professionnelle et identifier des facteurs liés au choix de la médecine (MG). Méthodes: en 2006 et 2007, une étude transversale à été conduite chez

  • Sciences médicales. Médecine
  • SIFEM
  • CIDMEF
  • Carrière médicale
  • Choix professionnel
08.04.2008
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Le projet recherche-action francophone sur la responsabilité sociale des facultés de médecine
Conférence
00:22:30
Favoris
2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Le projet recherche-action fran…
Ladner
Joël

Titre : 2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Le projet recherche-action francophone sur la responsabilité sociale des facultés de médecine Intervenant : Dr Joel

  • Sciences médicales. Médecine
  • EGFRM 2013, formation médicale, conférence des doyens, UNF3S, UMVF, efficience, études, enseignement, médical, EGFRM, 2013, Bobigny
05.12.2013
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  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
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