Dans cette première semaine de cours, vous découvrirez ce qu'est la biodiversité au travers de l'étude de ses origines il y a plus de 3,8 milliards d'années, et de ses dynamiques, marquées notamment par des grandes crises d'extinction d'espèces. Sur la base d'un état des lieux actuel de la biodiversité et des risques que cela induit pour les sociétés humaines, vous comprendrez les raisons pour lesquelles il convient d'en préserver au mieux les dynamiques. Expert : Gilles Boeuf (MNHN) Gilles Boeuf est professeur à l’Université Pierre & Marie
Curie, spécialisé en physiologie environnementale et biodiversité. Il est le
président du Muséum national d’Histoire naturelle et a été Professeur invité
au Collège de France en 2013-2014 sur la Chaire « Développement durable,
énergie, environnement et société ». Il est membre du Bu

Dans cette deuxième semaine de cours, partez à la découverte de la biodiversité des océans, des récifs coralliens aux lagunes littorales. Cette biodiversité, dont la connaissance est encore partielle, fait aujourd'hui l'objet d'une grande attention de par son importance dans les grands équilibres de la biosphère, mais aussi de par les services qu'elle rend aux sociétés humaines, à commencer par la fourniture de ressources alimentaires. C'est dans ce cadre-là qu'est développée l'approche écosystémique des pêches. Expert : Philippe Cury (IRD) Philippe Cury est Directeur de Recherche de Classe Exceptionnelle à l'IRD (Institut de Recherche pour le Développement). Il dirige le Consortium européen Euromarine. Depuis 1980, il a travaillé au Sénégal, en Côte d'Ivoire, en Californie et en Afrique du Sud afin d'analyser l'effet du climat sur les

Dans cette troisième semaine de cours, partez à la découverte de la biodiversité des milieux terrestres et aquatiques continentaux. Il s'agit de milieux extrêmement diversifiés et faisant l'objet de dynamiques tout à fait spécifiques, à l'image des rivières intermittentes ou des successions écologiques des milieux forestiers. Ces milieux constituent également des trames, dont certaines présentent d'importantes variations physico-chimiques, à l'image des rivières de la source à l'estuaire. La biodiversité y est très riche et plusieurs perspectives de préservation vous sont présentées. Experts : Marion Gosselin (IRSTEA), Eric Rochard (IRSTEA) Marion Gosselin, 45 ans, est Ingénieure des Ponts, des Eaux et des Forêts à l'unité de recherche "Ecosystèmes forestiers" d'Irstea (Institut national de recherches en sciences et technologies pour l'

Dans cette quatrième semaine de cours, vous découvrirez l'importance de la biodiversité dans le développement et le maintien des pratiques agraires à travers le monde. Cette biodiversité concerne les espèces et les variétés cultivées, mais aussi les écosystèmes dans lesquels ces cultures sont implantées, à commencer par le sol. L'évolution récente de ces pratiques montre une réduction considérable de la structure et du fonctionnement de cette biodiversité. A court et moyen terme, c'est une menace pour les capacités de production alimentaire. Dans la perspective d'une agriculture durable, la nécessité de développer des pratiques agraires plus intenses d'un point de vue écologique est mise en évidence. Expert : Etienne Hainzelin (CIRAD) Agronome de formation, Etienne Hainzelin a travaillé dans près de 40 pays en s'intéressant progressivem

Les villes, qui ne cessent de croître à l'échelle de la planète, constituent des milieux très fortement modifiés par l'homme. Les conditions de vie que l'on y trouve constituent autant de contraintes ou d'opportunités pour la biodiversité qui y est omniprésente, et qui selon la situation - voire même parfois le point de vue - s'avère bénéfique ou problématique pour les citadins. Dans une tout autre perspective, partez à la découverte d'une biodiversité encore peu connue mais au rôle essentiel pour notre propre développement. Il s'agit du microbiote, constitué de l'ensemble des micro-organismes qui vivent dans notre organisme et qui, selon les cas, peuvent être indispensables ou au contraire néfastes à notre "bonne santé". Experts : Nathalie Machon (MNHN), Bernard Swynghedauw (ex-INSERM) Nathalie Machon est professeur d'écologie du Muséu

Les services écosystémiques constituent aujourd'hui une approche très utilisée pour caractériser les contributions du vivant au bien-être de l'humanité. De nombreuses stratégies sont aujourd'hui déployées afin de conserver cette biodiversité, qu'elle soit menacée ou ordinaire. Mais il faut bien garder à l'esprit que, dans un contexte de changement global, c'est avant tout son potentiel évolutif qu'il convient de conserver. Afin de nourrir ces réflexions et ces programmes d'action, les chercheurs mobilisent de plus en plus des programmes de sciences participatives. Expert : Denis Couvet (MNHN) Professeur au Muséum, Denis Couvet est directeur du département "Ecologie et Gestion de la Biodiversité". Ingénieur Agronome et HDR en "Ecologie et sciences de l'évolution", professeur associé à l'école Polytechnique de 1997 à 2011, il est l'auteur

La préservation de la biodiversité et des services qu'elle apporte aux sociétés humaines fait intervenir une grande diversité d'acteurs et de regards. La notion de contexte social dans lequel s'ancre toute stratégie de conservation est ainsi essentielle et doit être systématiquement considérée. Cela requiert la mobilisation de différentes approches disciplinaires dans la perspective d'une anthropologie de la conservation. Expert : Serge Bahuchet (MNHN) Serge Bahuchet est professeur d'ethnobiologie au MNHN. Il enseigne les relations culturelles et écologiques des sociétés humaines avec leur environnement naturel, après avoir longuement étudié les savoirs et les savoir-faire locaux auprès de diverses communautés forestières d'Afrique centrale. Auteurs : Serge Bahuchet (MNHN), Richard Dumez (MNHN), Jean-Dominique Wahiche (MNHN), Marie Ro

En 2019, la présidence de l’EHESS lance une série de quatre grands débats où seront mis en discussion quelques-unes des grandes questions qui se posent aujourd'hui aux chercheuses et chercheurs en sciences sociales.
En proposant ces moments d’échanges à l’ensemble de la communauté de l'EHESS, la présidence souhaite renouer avec une tradition propre à l'établissement et renforcer l'École comme collectif où se construisent les savoirs dans la controverse et la remise en cause permanente des routines scientifiques et des frontières disciplinaires.