Aller au contenu principal
République Française Liberté Égalité Fraternité
Accueil
Explorer Comprendre Partager
Mon compte
Mon compte
Vous devez être connecté
Constitution du mot de passe :
  • 8 caractères min.
Mot de passe oublié ?
Pas encore inscrit ?
  • Abonnez-vous à vos chaînes, disciplines et intervenants préférés
  • Créez, gérez et partagez vos playlists
  • Sauvegardez vos vidéos, podcasts, collections et dossiers favoris
S'inscrire
Créer une chaîne
Thématiques
  • Economie et Gestion
  • Environnement et développement durable
  • Lettres, arts, langues et civilisations
  • Sciences de la santé et du sport
  • Sciences fondamentales et appliquées
  • Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
  • Sciences juridiques et politiques
ChainesIntervenants

Fil d'Ariane

  1. Accueil
Format
  • Vidéos (51)
Documentation associée
  • Standard (35)
  • Elevée (5)
  • Très Elevée (11)
  • (35)
    Standard
  • (5)
    Elevée
  • (11)
    Très Elevée
Niveau de difficulté
  • Tout public
  • Intermédiaire
  • Confirmé
Qualité vidéo/son
  • Faible (2)
  • Moyen (42)
  • Bon (7)
  • (2)
    Faible
  • (42)
    Moyen
  • (7)
    Bon
Disciplines
  • Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information (43)
  • Lettres, arts, langues et civilisations (9)
  • Sciences de la santé et du sport (3)
  • Sciences fondamentales et appliquées (3)
  • Economie et Gestion (1)
Intervenants
  • Charnet, Chantal (19..-....) (2)
  • Demougeot-Lebel, Joëlle (2)
  • Lefranc, Nathalie (2)
  • Lipp, Hervé (19..-....) (2)
  • Miyakawa, Takeshi (1972-....) (2)
  • Poussard, Cécile (19..-....) (2)
  • Acquier, Régine (1943-....) (1)
  • Artigue, Michèle (1946-....) (1)
  • Bautier, Élisabeth (1)
  • Bepmale, Nathalie (19..-....) (1)
  • Bordage, Georges (19..-....) (1)
  • Bourgi, Hussein (19..-....) (1)
  • Brugeille, Jean-Louis (1)
  • Callizot, Isabelle (19..-....) (1)
  • Causa, Maria (1960-....) (1)
  • Corsyn, Nicole (19..-....) (1)
  • Cortès, Jacques (1)
  • Coulange, Lalina (1)
  • Debacq, Marie (1)
  • Étienne, Richard (1947-....) (1)
  • Fabre, Ludivine (19..-....) (1)
  • Falcette, Laurent (1)
  • Ferrarini, Jean-Louis (19..-....) (1)
  • Ferrier, Catherine (19..-....) (1)
  • Fondeville, Bruno (1972-....) (1)
  • Fourteau, Claude (1)
  • Ganteau, Jean-Michel (1)
  • Garcia-Debanc, Claudine (19..-....) (1)
  • Gérard, Laëtitia (1980-....) (1)
  • Halbout, Gilles (1)
  • Joffredo-Le Brun, Sophie (1972-....) (1)
  • Kozanitis, Anastassis (1971-....) (1)
  • Léglise, Isabelle (19..-....) (1)
  • Leroy, Elise (1982-....) (1)
  • Loisy, Catherine (1)
  • Matheron, Yves (1955-....) (1)
  • Meunier, Jean-Marc (1964-....) (1)
  • Moutalibi, Sassia (19..-....) (1)
  • Nizet, Isabelle (19..-.... ; illustratrice) (1)
  • Orsola-Mangiante, Christine (1965-....) (1)
  • Papy, Fabrice (1)
  • Pepin, Birgit (19..-....) (1)
  • Quet, François (1954-....) (1)
  • Reid, Gavin (1950-....) (1)
  • Renaud, Patrice (1)
  • Ruthven, Kenneth (1952-....) (1)
  • Thiriet, Patrice (1)
  • Tiberghien, Andrée (1942-....) (1)
  • Tricot, André (1966-....) (1)
  • Xu, Binyan (1964-....) (1)
Afficher plus
Cursus
  • Tous publics (28)
  • Bac + 8 (Doctorat, habilitation à diriger des recherches) (19)
  • Bac + 3 (Licence, Licence LMD, licence professionnelle) (11)
  • Bac + 5 (Master, DEA, DESS, diplôme d'ingénieur) (11)
  • Bac + 4 (Maîtrise) (10)
  • Formation continue (4)
Afficher plus
Type de production
  • Conférence (40)
  • Entretien (6)
  • Autre (2)
  • Vidéo pédagogique (2)
  • Cours/Séminaire (1)
Langues
  • français (43)
  • anglais (3)
Chaine
  • Université Toulouse-Jean Jaurès (16)
  • Ecole Normale Supérieure de Lyon (8)
  • Université Paul-Valéry Montpellier 3 - IDEFI / Initiative d'Excellence en Formations Innovantes (8)
  • Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.)Université de Caen Normandie (5)
  • Fondation maison des sciences de l'homme (5)
  • Canal-U/Médecine (2)
  • CNED (1)
  • Eduscol (1)
  • Les Amphis de France 5 (1)
  • Sup-Numerique (1)
  • Université Côte d’Azur (1)
  • Université de Bordeaux - SAM (1)
  • Université de tous les savoirs (1)
Afficher plus
51
Évaluation diagnostique pour la mise en place d'outils numériques de compensation pour des jeunes apprentis avec troubles sévères des apprentissages / Robert Forest
Conférence
00:16:53
Favoris
Évaluation diagnostique pour la mise en place d'outils numériques de compensation pour des jeunes a…

Évaluation diagnostique pour la mise en place d'outils numériques de compensation pour des jeunes apprentis avec troubles sévères des apprentissages / Robert Forest, in "Éducation inclusive, la

  • Enseignement spécialisé. Education spéciale
  • Formation, recherche et sujets connexes relatifs à l'éducation (enseignement et étude de la pédagogie)
  • Multimédias en éducation
  • Intégration scolaire
  • Apprentissage professionnel
02.02.2015
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Evaluer des latinistes débutants en traduction
Conférence
00:51:38
Favoris
Évaluer des latinistes débutants en traduction : comment faire de l’évaluation un levier d’apprenti…
Callizot
Isabelle

Proposition de mise en place de divers outils d’auto-évaluation et d’évaluation formative pour permettre à chaque élève de progresser à son rythme en traduction.

  • Traduction
  • Latin (langue)
  • Collèges
  • Didactique
  • Évaluation
19.04.2022
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
L'évaluation: de la détestation à la nécessité
Conférence
00:48:10
Favoris
L'évaluation: de la détestation à la nécessité
Étienne
Richard

Conférence de Richard Étienne, intitulée "L'évaluation : de la détestation à la nécessité"; suivie de micro-ateliers tournants (non filmés): > évaluation des compétences émotionnelles (Bénédicte

  • Évaluation
  • évaluation des enseignements
  • évaluation des pratiques
  • évaluation des compétences
  • Dispositifs d'évaluation
28.02.2020
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
05 : Le contrat didactique - Les modélisations pédagogiques (1ère partie)
Autre
01:16:38
Favoris
05 : Le contrat didactique - Les modélisations pédagogiques (1ère partie)

Didactique des mathématiques : les fondamentaux Année 2014-2015 Dr. Ruben Rodriguez Herrera Agrégé en Mathématiques ruben.rodriguez@unicaen.fr IREM, ESPE, Ifé, CEMU Université de

  • Mathématiques
  • Technique
  • Didactique
  • Méthodes
  • Démarches
21.01.2015
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
05 : Le contrat didactique - Les modélisations pédagogiques (2ème partie)
Autre
00:50:26
Favoris
05 : Le contrat didactique - Les modélisations pédagogiques (2ème partie)

Didactique des mathématiques : les fondamentaux Année 2014-2015 Dr. Ruben Rodriguez Herrera Agrégé en Mathématiques ruben.rodriguez@unicaen.fr IREM, ESPE, Ifé, CEMU Université de

  • Mathématiques
  • Technique
  • Didactique
  • Méthodes
  • Démarches
21.01.2015
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ?
Conférence
00:57:04
Favoris
Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ?
Charnet
Chantal

L’enseignement numérique à distance demande de nouvelles compétences techno-pédagogiques aux acteurs de l’apprentissage. C’est par une démarche en 10 étapes du projet à la réalisation de parcours

  • Méthode d'apprentissage
  • Individualisation des parcours étudiants
  • Formation en ligne
  • Formation des enseignants
  • Construction d'une formation en ligne
13.12.2019
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Pourquoi et comment développer une culture évaluative centrée sur l’apprentissage des élèves ? - Atelier du 15-06-2015
Conférence
02:01:04
Favoris
Pourquoi et comment développer une culture évaluative centrée sur l’apprentissage des élèves ? - At…
Nizet
Isabelle

Dans la plupart des pays ayant implanté un curriculum scolaire axé sur les compétences, l’évaluation pour l’apprentissage est devenue objet de prescription, encadré par des politiques d’évaluation

  • Éducation, enseignement
  • Education
  • Développement professionnel
  • évaluation
  • évaluation formative
15.06.2016
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives. Ouverture du colloque
Conférence
00:13:52
Favoris
Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives. O…

Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives. Ouverture du colloque organisé par le laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) et l

  • Enseignement spécialisé. Education spéciale
  • Education et politique publique
  • Étudiants et élèves handicapés physiques
  • Enseignement (innovations)
  • Intégration scolaire
02.02.2015
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Méthodes pédagogiques utilisées en auto apprentissage de Biologie Cellulaire - Casablanca
Conférence
00:11:06
Favoris
Méthodes pédagogiques utilisées en auto apprentissage de Biologie Cellulaire - Casablanca

La Faculté de Médecine de Casablanca a lancé une expérience d'auto apprentissage en Biologie Cellulaire pour les étudiants de première année qui ont eu des séances d'auto apprentissage (n=5) à la

  • Sciences médicales. Médecine
  • Biologie cellulaire
  • TICE
  • SIFEM
  • CIDMEF
08.04.2008
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Évaluation des compétences
Vidéo pédagogique
00:08:00
Favoris
Évaluation des compétences
Loisy
Catherine

L’évaluation des compétences s’effectue dans des situations d’évaluation qui permettent de les mobiliser effectivement, et, de préférence, dans une approche dynamique et interactive. De plus, il

  • Compétence
  • Formation, recherche et sujets connexes relatifs à l'éducation (enseignement et étude de la pédagogie)
  • évaluation
15.12.2015
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Vignette colloque Compalangues 2021
Conférence
00:38:46
Favoris
Approches plurilingues de l'école à l'université. Grands Témoins : Mariella Causa, Claudine Garcia-…
Garcia-Debanc
Claudine
Causa
Maria

Les journées COMPALANGUES 2021 sont l’occasion de remettre en réflexion et dialogue les problématiques travaillées dans les journées COMPALANGUES 2015 et 2017, ainsi que dans le colloque LIVRE

  • Multilinguisme
  • Apprentissage, didactique, évaluation, formation
  • Langues -- Étude et enseignement
  • Langue maternelle et langue seconde (enseignement des langues)
31.03.2022
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Pericles, un outil d'évaluation de la qualité des ressources et des enseignements par les étudiants
Entretien
00:05:08
Favoris
Pericles, un outil d'évaluation de la qualité des ressources et des enseignements par les étudiants

Développé dans le cadre du "Programme d'investissements d'avenir" (PIA), e-Pericles est un outil d'évaluation des enseignements par les étudiants et de flexibilisation des parcours, qui s'appuie

  • Éducation, enseignement
  • Méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur
  • évaluation des enseignements
  • Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique
  • Périclès
02.07.2018
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3

Pagination

  • Page courante 1
  • Page 2
  • Page 3
  • Page 4
  • Page 5
  • Page suivante ››
  • Dernière page Last »
Fondation Maison des Sciences de l'Homme
  • Qui sommes-nous
  • Aide
  • Contact
  • Créer une chaine
  • CGU
  • Newsletter
  • Flux RSS
  • Facebook
  • Twitter
  • Créer un compte