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Intervenants
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  • Bras, Myriam (19..-....) (3)
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  • Garcia-Debanc, Claudine (19..-....) (3)
  • Gobbé-Mévellec, Euriell (19..-....) (3)
  • Brangier, Éric (1963-....) (2)
  • Changeux, Jean-Pierre (1936-.... ; neurobiologiste) (2)
  • Detchart, Frédéric (2)
  • Drouin, Annie (2)
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  • Lavaur, Jean-Marc (2)
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Cursus
  • Tous publics (62)
  • Bac + 8 (Doctorat, habilitation à diriger des recherches) (34)
  • Bac + 5 (Master, DEA, DESS, diplôme d'ingénieur) (31)
  • Bac + 4 (Maîtrise) (27)
  • Bac + 3 (Licence, Licence LMD, licence professionnelle) (23)
  • Formation continue (6)
  • Concours (Agrégation, CAPES, ...) (2)
Type de production
  • Conférence (73)
  • Entretien (17)
  • Documentaire (11)
  • Autre (1)
Langues
  • français (99)
  • langue des signes (8)
  • allemand (2)
  • anglais (1)
  • japonais (1)
Chaine
  • Université Toulouse - Jean Jaurès (41)
  • INSHEA.tv (10)
  • Fondation Maison des sciences de l'homme (8)
  • Profession formateur (8)
  • Canal Socio (7)
  • Université de tous les savoirs (7)
  • Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.)Université de Caen Normandie (5)
  • Université Paul-Valéry Montpellier 3 - IDEFI / Initiative d'Excellence en Formations Innovantes (5)
  • Université de Bordeaux - SAM (3)
  • Université de Lorraine (2)
  • Canal-U/Médecine (1)
  • Canal-uved (1)
  • Ecole Normale Supérieure de Lyon (1)
  • Faculté de Médecine de Lille (1)
  • La forge numérique (1)
  • Université de Tours (1)
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102
Les atouts du numérique en situation d'apprentissage
Conférence
00:53:55
Favoris
Les atouts du numérique en situation d'apprentissage
Lavaur
Jean-Marc

L’évolution technologique de la société est à la fois source d’un vif engouement et d’inquiétudes multiples.

01.12.2017
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Tablettes numériques et apprentissages scolaires d'élèves avec autisme
Documentaire
00:22:42
Favoris
Tablettes numériques et apprentissages scolaires d'élèves avec autisme
Garnier
Philippe

La vidéo illustre un projet de recherche impliquant  l’INS HEA, et la Fondation Philippe SIBIEUDE sous égide de la Fondation John BOST. Cette recherche vise à cerner  les apports de la tablette

  • Analyse numérique
  • Autisme
31.12.2016
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Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : table ronde
Conférence
00:32:34
Favoris
Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : table ronde
Garcia-Debanc
Claudine

Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : table ronde, in Journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE, Toulouse), le

  • Psycholinguistique
15.10.2014
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JEAN-PIERRE DUBOUR, ANCIEN DÉCOLLETEUR PUIS CARISTE CHEZ CASE (ENTRETIEN 2 / PARTIE 1).
Entretien
01:19:13
Favoris
JEAN-PIERRE DUBOUR, ANCIEN DÉCOLLETEUR PUIS CARISTE CHEZ CASE (ENTRETIEN 2 / PARTIE 1).
Palezis
Alexandre
Assegond
Céline

Confirmant sa participation active à la recherche MEMOVIV, Jean-Pierre Dubour livre dans ce nouvel entretien autant un récit de vie vierzonnais qu'un bilan de son parcours professionnel. Dans la

  • Apprentissage
  • Mémoire
01.12.2017
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Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi
Conférence
00:13:45
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Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Loui…
Ferrarini
Jean-Louis
Moutalibi
Sassia

Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi

30.06.2015
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Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : ouverture  et présentation /  Anne Rohr, Élise Leroy
Conférence
00:11:15
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Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : ouverture et présentation / Ann…
Leroy
Elise
Rohr
Anne

Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : ouverture et présentation / Anne Rohr, Élise Leroy, in Journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du

15.10.2014
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Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’auto-apprentissage et l’implication des étudiants / Denis Hudrisier, Matthieu Nodot
Conférence
00:25:39
Favoris
Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’…
Hudrisier
Denis
Nodot
Matthieu

Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’auto-apprentissage et l’implication des étudiants / Denis Hudrisier, Matthieu Nodot, in "PédagoTICE

29.06.2015
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Apprendre des carnets aujourd’hui ? - 07 : Symposium, L’inscription des mobilités physiques, scripturales, réflexives et professionnelles dans les carnets utilisés en situation d’enseignement-apprentissage
Conférence
01:29:28
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Apprendre des carnets aujourd’hui ? - 07 : Symposium, L’inscription des mobilités physiques, script…

Journée d’études organisée par l'Université de Caen Basse-Normandie École Supérieure du Professorat et de l'Education Maison de la Recherche en Sciences Humaines, Pôle Formation Education

  • Lecture
04.12.2013
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La fiction audiovisuelle
Conférence
01:16:25
Favoris
La fiction audiovisuelle
Lavaur
Jean-Marc
Michlin
Monica
Dreyfuss
Laurence
Serdane
Thierry
Kimmel-Clauzet
Flore

Dans le cadre du séminaire de réflexion sur la pédagogie universitaire, cette table ronde réunissant Laurence Dreyfuss (AES, Corhis), Flore Kimmel-Clauzet (Lettres classiques, Crises), Jean-Marc

29.05.2017
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La littératie dans le monde - Chapitre 2
Conférence
00:39:28
Favoris
La littératie dans le monde - Chapitre 2
Privat
Jean-Marie
Kara
Mohammed

La littératie dans le monde constitue le second chapitre de la Grande Leçon Jack Goody et l’empire de la littératie. Un terme suffirait à résumer ce chapitre, celui d’hégémonie. Hégémonie supposée d

  • Sciences sociales
28.09.2012
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Retour d'expérience d'enseignant : conception, animation et évaluation d'un enseignement en ligne / Christine Dualé, Amandine de Malet
Conférence
00:23:05
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Retour d'expérience d'enseignant : conception, animation et évaluation d'un enseignement en ligne /…
Dualé
Christine
De Malet
Amandine

Retour d'expérience d'enseignant : conception, animation et évaluation d'un enseignement en ligne / Christine Dualé, Amandine de Malet, in "PédagoTice 2015", colloque organisé par la Direction des

29.06.2015
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Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ?
Conférence
00:57:04
Favoris
Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ?
Charnet
Chantal

L’enseignement numérique à distance demande de nouvelles compétences techno-pédagogiques aux acteurs de l’apprentissage. C’est par une démarche en 10 étapes du projet à la réalisation de parcours

13.12.2019
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