Entretien avec Didier Paquelin pour le Vocabulaire de l'ingénierie pédagogique. Coédition PUFR/ MSH
Intervention de Thierry Vieville, Directeur de recherche, INRIA Sophia-Antipolis
Didactique des mathématiques : les fondamentaux Année 2014-2015 Dr. Ruben Rodriguez Herrera Agrégé en Mathématiques ruben.rodriguez@unicaen.fr IREM, ESPE, Ifé, CEMU Université de
La démarche d'apprentissage du crawl, par étapes, est justifiée de manière théorique.
La logique des situations progressives d'apprentissage du crawl est présentée à l'aide de vidéos pratiques.
Des enseignants-chercheurs et jeunes chercheurs de l'Université de Strasbourg présentent en 500 secondes leur passion et l'essentiel de leur activité de recherche. Camille Fauth Maître de conférence
Application des méthodes d'apprentissage automatique à l'analyse de séquences régulatrices
A l'UEMA de Quétigny, un robot humanoïde prénommé Nao est devenu l'assistant de la maîtresse. A son contact, les enfants autistes travaillent sur l'apprentissage du vocabulaire et de la motricité, de
Conférence du 12 février 2000 par Anne Christophe. Seuls les êtres humains parlent... Les espèces animales ne sont pas dépourvues de moyens de communication, mais aucune n'a de langage qui possède une