CIDMEF SIFEM 2008 - L'expérience du Sénégal
M. TOURE nous présente expérience du sénégalaise de l'utilisation du numérique dans l'enseignement à la Faculté de Médecine de Dakar.
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M. TOURE nous présente expérience du sénégalaise de l'utilisation du numérique dans l'enseignement à la Faculté de Médecine de Dakar.
Présentation par M. PAGONIS de l'expérience de Grenoble.
Présentation par D. HASBOUN de l'expérience de Paris 6.
Les nouvelles technologies sont une révolution pédagoqique pour les étudiants : plus ludiques, interactives, les cas cliniques sont en ligne, les bruits du coeur. SCD médecine nancy 1
Présentation de I. RICHARD : la motivation des étudiants en sciences de la santé.
Présentation de S. NORMAND : l'étudiant a-t-il un rôle d'acteur dans la planification et en particulier l'évaluation de sa formation?
Le Pr. I. DIOMANDE, président de la CIDMEF, évoque lors du colloque de la CIDMEF, SIFEM de Lille en 2008, les contraintes et enjeux de la formation dans les sciences de la santé notamment dans le
Présentation de H.J. PHILIPPE concernant l'acquisition de compétences par les étudiants, en utilisant les campus numériques.
Depuis quelques années, les efforts consentis afin de mieux préparer les futurs médecins à des conditions de pratique variées nécessitent l'expansion des réseaux de stages et de développement d
A compléter
Cette étude a demandé aux étudiants ayant passé les Epreuves Classantes Nationales (ECN) en 2007, d'estimer au plan général la corrélation entre le rang aux ECN et la compétence, d'estimer leurs
Contexte: l'évaluation des stages est un véritable challenge pour les facultés de médecine. En 6ème et 7ème année, nos étudiants effectuent douze mois de stages obligatoires et recommandés, qui