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Suivre 18 000 enfants depuis leur naissance, la cohorte ELFE (partie 1)
Conférence
01:06:59
Favoris
Suivre 18 000 enfants depuis leur naissance, la cohorte ELFE (partie 1)
David
Louis
Thierry
Xavier
Piquée
Céline

#Éducation #Enfance #Confinement L’Étude Longitudinale Française depuis l’Enfance (ELFE) est le premier projet d’envergure en France visant à étudier les effets des polluants, de l’hygiène de

  • Sciences sociales et humaines
  • Enfance
  • Confinement
  • ELFE
07.12.2020
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  • audio 1 audio 2 audio 3
Suivre 18 000 enfants depuis leur naissance, la cohorte ELFE (partie 2)
Conférence
00:47:16
Favoris
Suivre 18 000 enfants depuis leur naissance, la cohorte ELFE (partie 2)
David
Louis
Thierry
Xavier
Piquée
Céline

#Éducation #Enfance #Confinement L’Étude Longitudinale Française depuis l’Enfance (ELFE) est le premier projet d’envergure en France visant à étudier les effets des polluants, de l’hygiène de

  • Sciences sociales et humaines
  • Enfance
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  • ELFE
07.12.2020
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Prise en compte du genre dans les enquêtes sur les modes de garde - PUDN
Conférence
00:20:51
Favoris
Prise en compte du genre dans les enquêtes sur les modes de garde - PUDN
Prigent
Rose

Les travaux sur les modes d’accueil prennent majoritairement les seules caractéristiques socio-démographiques féminines comme variables explicatives. Cette présentation s'intéresse aux déterminants

  • Garde d'enfants
  • Études longitudinales
  • Genre (biologie)
  • Mariage et famille
  • étude du genre
09.12.2020
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EA 2021 - Morgan Kitzmann
Conférence
00:20:29
Favoris
"Les relations entre grands-parents et petits enfants dans GGS et dans d’autres enquêtes en France"…
Kitzmann
Morgan

EA 2021

  • Vieillesse
  • Vieillissement
  • Relations intergénérations
  • Relations intergénérationnelles
09.03.2022
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Les conditions sociales de la mobilité spatiale
Conférence
01:47:49
Favoris
Les conditions sociales de la mobilité spatiale
Delon
Margot
Kersuzan
Claire
Bertron
Caroline
Collet
Anaïs

Discutante : Anaïs COLLET (Sage, U. de Strasbourg) Margot DELON (OSC, IEP Paris), Quand rester n’est pas toujours stagner. Les contextes locaux dans les parcours de mobilité sociale ascendante des

  • Classes sociales
  • Sociologie et anthropologie
  • Mobilité spatiale
30.11.2017
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