Votre rechercheEnseignement supérieur -- Réforme
La réussite dans/de l’enseignement supérieur : une approche écosystémique (ATIU 2018)
Depuis une trentaine d’années l’enseignement supérieur français est traversé par des intentions de changement des pratiques pédagogiques. Quatre ans après la parution du rapport Bertrand "La
Nouveaux modes de gouvernance des universités. Quand la fusion s'impose : la (re)naissance de l'uni…
Dans le cadre d'une enquête pour le projet ANR Mutorg, Christine Musselin a étudié le processus de mise en oeuvre de la première fusion d'universités en France, en 2009, celle des trois universités de
Table ronde : Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres. Français
Table ronde "Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres : Français", dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire
Table ronde : Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres. Langues anciennes
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Les technologies éducatives et l'université dans les dernières grandes réformes de l'université fra…
L’auteur développe les relations que l’institution (l’enseignement supérieur dans sa diversité française) établit avec les problématiques soulevées par les dimensions pédagogiques et techniques.
IP3S 2010 - Session UMVF 2 : Stratégies pour la mise en place d'un enseignement numérique
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L'éval. des enseignements et des programmes à l'UCL quelles pratiques dans quelles perspectives ?
La mise en route de la réforme "Bologne" (réforme LMD) s'est accompagnée, à l'UCL, de modifications importantes au niveau des programmes tant de 1er que de 2ème cycle. L'ampleur de ces modifications
Projet de LMD à la faculté de médecine et de pharmacie de Lomé
Les universités du Togo sont membres du Réseau pour l'Excellence de l'Enseignement Supérieur en Afrique de l'Ouest (REESAO). L'espace REESAO est un cadre régional de réflexion pour la mise en place de
Splendeur et misère de la recherche universitaire
Philippe Bopp s’appuie sur deux ouvrages critiques du système universitaire français: « Le grand gâchis : splendeur et misère de la science française » de Postel-Vinay et « Université : la grande
Le fédéralisme indien
Balveer Arora est diplômé de Sciences-Po et titulaire d'une thèse de sciences politiques de l'université Paris I. Il est professeur au Centre d'Etudes Politiques de l'Ecole de Sciences Sociales de
Les universités dans la tourmente - Interventions
L'Université de Bourgogne est aujourd’hui en crise à l’image de la plupart des universités françaises. Cette crise générale est le produit cumulé des politiques d’austérité renforcée menées depuis