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Disciplines
  • (-) Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information (2)
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  • Géographie, aménagement, démographie (1)
Intervenants
  • Ferrarini, Jean-Louis (19..-....) (1)
  • Métailié, Jean-Paul (19..-....) (1)
  • Moutalibi, Sassia (19..-....) (1)
Cursus
  • Bac + 3 (Licence, Licence LMD, licence professionnelle) (1)
  • Bac + 4 (Maîtrise) (1)
  • Bac + 5 (Master, DEA, DESS, diplôme d'ingénieur) (1)
  • Bac + 8 (Doctorat, habilitation à diriger des recherches) (1)
  • Tous publics (1)
Type de production
  • Conférence (2)
Langues
  • (-) français (2)
Chaine
  • (-) Université Toulouse-Jean Jaurès (2)
2
Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi
Conférence
00:13:45
Favoris
Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Loui…
Ferrarini
Jean-Louis
Moutalibi
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Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des

  • Méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur - enseignement électronique, enseignement assisté par ordinateur, utilisation de l'Internet pour l'enseignement supérieur
  • évaluation des apprentissages
  • Enseignement et nouvelles technologies
  • Usages du numérique dans l’enseignement supérieur
  • Classe inversée
30.06.2015
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Wilderness et sanctuarisation au regard de l'histoire de l'environnement : de la sacralisation du patrimoine naturel à la révélation du patrimoine culturel / Jean-Paul Métailié
Conférence
00:46:15
Favoris
Wilderness et sanctuarisation au regard de l'histoire de l'environnement : de la sacralisation du p…
Métailié
Jean-Paul

Wilderness et sanctuarisation au regard de l'histoire de l'environnement : de la sacralisation du patrimoine naturel à la révélation du patrimoine culturel / Jean-Paul Métailié, in Journée d'études

  • Sites naturels
  • Paléoenvironnement
  • Ecologie et environnement
  • Archéologie du paysage
  • écologie du paysage
27.03.2015
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