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La laïcité est une qualité inhérente à la République française, elle en est un principe essentiel. Si elle est une valeur largement admise, il y a cependant encore moins d’accord sur son sens que
La Faculté des sciences du sport, en collaboration avec l'École supérieure du professorat et de l'éducation de l'académie de Strasbourg et la vice-présidence Sciences en société de l'Université de
Intervention de Carlo Invernizzi (IEP de Paris)
12 - Conférence de Hassan Rachik, professeur de l’enseignement supérieur à la Faculté des sciences juridiques, économiques et sociales de l’Université Hassan II. Thème : Usage politique de l’islam
Conférence d’ouverture du colloque portant sur l’histoire de l’enseignement des faits religieux et de son articulation à l’éducation à la laïcité
Cycle 2013 : Religion et politique en Islam S’il est un point de convergence - paradoxal - entre l’islamiste militant et l’homme de la rue occidental, c’est bien le postulat d’un Islam qui
Assassinats de journalistes, de policiers, de citoyens juifs, marche du 11 janvier : les événements qu'a connus la France au début de cette année ont suscité un besoin d'intelligence collective.
Les représentants des institutions et des organisations à l’initiative de ce colloque présentent, à tour de rôle, lors d’un discours d’ouverture,les enjeux des deux journées de réflexions qui se sont
"La laïcité n'a cessé d'être en débat. Les conflits des interprétations ont porté et portent encore très principalement sur la question de la " séparation ". Séparation des religions et de l'État,
Dans cette séance Lola Petit, Régis Gaudemer et Sébastien Urbanski présentent leurs analyses des pratiques pédagogiques de l’enseignement des faits religieux qu’ils ont observées ou menées à l’école
Quatre enseignants du 1er et du second degré, Laurent Klein, Martine Durand-Terreaux, Claire Podetti et Muriel Guittat-Naudin présentent leurs pratiques de l’enseignement des faits religieux et les
Lors de cette conférence trois enseignants-chercheurs livrent leurs analyses des enjeux soulevés par l’enseignement des faits religieux dans des contextes nationaux et régionaux différents.
