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Le laboratoire numérique en physiologie : apport des outils numériques dans l'initiation au raisonnement physiologique (tableau numérique et supports multimédia) / Fares Gouzi
Conférence
00:21:57
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Le laboratoire numérique en physiologie : apport des outils numériques dans l'initiation au raisonn…
Gouzi
Fares

Le laboratoire numérique en physiologie : apport des outils numériques dans l'initiation au raisonnement physiologique (tableau numérique et supports multimédia) / Fares Gouzi, in "PédagoTice 2015",

  • Méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur (enseignement électronique, enseignement assisté par ordinateur, utilisation de l'Internet pour l'enseignement supérieur)
  • évaluation des étudiants de médecine
  • Enseignement et nouvelles technologies
  • Innovations pédagogiques
  • Usages du numérique dans l’enseignement supérieur
29.06.2015
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05 - « L’école » dans une société numérique !
Et si on parlait d’apprentissage ? (jipn 2016)
Conférence
01:00:13
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05 - « L’école » dans une société numérique ! Et si on parlait d’apprentissage ? (jipn 2016)

Les journées Innovations pédagogiques normandes 29 & 30 mars 2016 « L’école » dans une société numérique ! Et si on parlait d’apprentissage ? Marcel Lebrun, Professeur en technologies de l

  • Méthodes d'apprentissage et d'enseignement dans l'enseignement supérieur
  • Innovation
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  • Jipn2016
29.03.2016
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Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi
Conférence
00:13:45
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Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Loui…
Ferrarini
Jean-Louis
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Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des

  • Méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur - enseignement électronique, enseignement assisté par ordinateur, utilisation de l'Internet pour l'enseignement supérieur
  • évaluation des apprentissages
  • Enseignement et nouvelles technologies
  • Usages du numérique dans l’enseignement supérieur
  • Classe inversée
30.06.2015
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TEACHING GENERATIONS Y and Z : by Hervé ANDORRE (Paris)
Cours/Séminaire
00:21:10
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TEACHING GENERATIONS Y and Z : by Hervé ANDORRE (Paris)

EUROPEAN COMMISSION DIRECTORATE-GENERAL FOR EDUCATION AND CULTURE Modernisation of Education II: Education policy and programme, Innovation, EIT and MSCA                             

  • Méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur
  • Enseignement supérieur
  • Innovation pédagogique
12.07.2017
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JIPES 2018 - Conclusion des 3èmes Journées
Conférence
00:07:09
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JIPES 2018 - Conclusion des 3èmes Journées

Le Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation a organisé les 20 et 21 novembre 2018  la troisième édition des Journées nationales de l’Innovation Pédagogique dans l

  • Méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur
  • Enseignement supérieur
  • Innovation pédagogique
20.11.2018
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TEACHING GENERATIONS Y and Z : by Michel BARABEL (Paris)
Cours/Séminaire
00:28:28
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TEACHING GENERATIONS Y and Z : by Michel BARABEL (Paris)
Barabel
Michel

EUROPEAN COMMISSION DIRECTORATE-GENERAL FOR EDUCATION AND CULTURE Modernisation of Education II: Education policy and programme, Innovation, EIT and MSCA                             

  • Méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur
  • Enseignement supérieur
  • Innovation pédagogique
12.07.2017
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L'approche par les compétences dans l'enseignement et la formation
Conférence
00:48:42
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L'approche par les compétences dans l'enseignement et la formation
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Pierre

Le Groupe de Recherche Interdisciplinaire, agitateur d’idées du projet IDEFI-UM3D, fait sa rentrée ! En collaboration avec la Faculté des sciences, le GRI propose tout au long de l’année une

  • Compétence
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25.01.2018
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Penser, s'Etonner, Problématiser et Evaluer (PEPE) : un parcours pluriannuel d'initiation à la recherche en licence à distance
Conférence
00:21:59
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Penser, s'Etonner, Problématiser et Evaluer (PEPE) : un parcours pluriannuel d'initiation à la rech…
Meunier
Jean-Marc

Acquérir des capacités à penser de manière critique et problématiser des questions font partie des compétences à la fois les plus difficiles et les plus importantes à acquérir par nos étudiants,

  • Éducation
  • Enseignement à distance
  • Méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur
  • Enseignement à distance
  • Enseignement supérieur
18.01.2019
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Impacts des SPOCS sur la motivation autodéterminée des étudiants universitaires. -Cas de la faculté des sciences de Rabat-
Conférence
00:27:58
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Impacts des SPOCS sur la motivation autodéterminée des étudiants universitaires. -Cas de la faculté…

La présente étude s‟inscrit dans le cadre d‟un projet de recherche portant sur l'impact du dispositif de formation SPOC sur l‟engagement et la motivation autodéterminée des étudiants

  • Éducation
  • Enseignement à distance
  • Méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur
  • Enseignement supérieur
  • Apprentissage à distance
18.01.2019
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01 - Accueil et ouverture du colloque (cpucaen 2016)
Conférence
00:17:26
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01 - Accueil et ouverture du colloque (cpucaen 2016)

Colloque de La Conférence des présidents d’université (CPU) Université de Caen Normandie 30 novembre 2016 Devenir citoyen à l’ère du numérique : enjeux scientifiques et éducatifs Accueil du

  • Méthodes d'apprentissage et d'enseignement dans l'enseignement supérieur
  • Éducation, enseignement
  • Cpucaen
30.11.2016
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02 - Intervention de Denis Rolland, Recteur de l’Académie de Caen (cpucaen 2016)
Conférence
00:20:21
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02 - Intervention de Denis Rolland, Recteur de l’Académie de Caen (cpucaen 2016)

Colloque de La Conférence des présidents d’université (CPU) Université de Caen Normandie 30 novembre 2016 Devenir citoyen à l’ère du numérique : enjeux scientifiques et éducatifs Intervention de

  • Méthodes d'apprentissage et d'enseignement dans l'enseignement supérieur
  • Éducation, enseignement
  • Cpucaen
30.11.2016
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03 - Présentation des objectifs de la journée (cpucaen 2016)
Conférence
00:13:18
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03 - Présentation des objectifs de la journée (cpucaen 2016)

Colloque de La Conférence des présidents d’université (CPU) Université de Caen Normandie 30 novembre 2016 Devenir citoyen à l’ère du numérique : enjeux scientifiques et éducatifs Présentation des

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