Éric Sanchez, maître de conférences et directeur EducTICE, revient sur les différences qui existent entre MOOCs et enseignement à distance. Un MOOC est un cours en ligne qui se veut "massif", ouvert
Par ses missions d’enseignement, de recherche et de service à la collectivité, l’Université forme des citoyens et des professionnels à même de comprendre les défis auxquels ils sont confrontés
Dans un contexte de réflexions sur la question de l'apport du numérique pour l'enseignement et l'éducation, et à l'heure où de nouveaux dispositifs conduisent à s'interroger sur les
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
- document 1 document 2 document 3
Printemps UNT 2014 - Première conférence commune des UNT sur le numérique dans les établissements de l'enseignement supérieur. Journée AUNEGE - 3 juin 2014 Amphithéâtre BENE de la Faculté de
Par ses missions d’enseignement, de recherche et de service à la collectivité, l’Université forme des citoyens et des professionnels à même de comprendre les défis auxquels ils sont confrontés
Le TwittMOOC, un MOOC artisanal pour apprivoiser Twitter / Stéphanie de Vanssay, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l
Canal-U propose des milliers ressources vidéos produites et validées par les universités, les établissements d'enseignement supérieur et les organismes recherche. Un cadre idéal pour présenter et
COURLIS est un MOOC de statistique appliquée, gratuit, totalement en ligne, ouvert à tous. en coproduction avec :
FORMATICSanté Paris 2016 : " Les MOOCs, une révolution dans la e-santé " Titre : Les MOOC, évolution ou révolution pédagogique ? Auteur (s) : Christine Vaufrey – Consultante, pionnière dans le
Présentation générale du MOOC Problèmes Énergétiques Globaux
FORMATICSanté Paris 2016 : " Les MOOCs, une révolution dans la e-santé " Titre : L'exemple du MOOC « Numérique et Recherche en Santé » Auteur (s) : Célya Gruson-Daniel, Professeur Centre Virchow