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Une méthode audio-visuelle
Vidéo pédagogique
00:51:31
Favoris
Une méthode audio-visuelle
Blanchet
Philippe

Il sagit, dans ce cours, détudier une méthode audiovisuelle denseignement de la langue française à létranger (Voix et images de France, 1966). Cette approche "communicative" marque une révolution

  • Éducation
  • Didactique méthodologie langues méthode
01.01.2000
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ZHANG Ge - La culture française dans les manuels de FLE en Chine  de 1949 à 2019 : 
représentation, conception, évolution
Conférence
00:21:25
Favoris
ZHANG Ge - La culture française dans les manuels de FLE en Chine de 1949 à 2019 : représentation…

Parmi les trois pôles fondamentaux qui composent le triangle didactique, à savoir la langue, le sujet et le monde, le premier a été pendant longtemps privilégié. La langue, la culture, la

  • Enseignement de la langue française
  • Chine
  • Représentation
  • Didactique des langues
  • Manuel
09.06.2021
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L'instrumentation réglée de la prostatectomie radicale rétro-pubienne
Documentaire
00:15:08
Favoris
L'instrumentation réglée de la prostatectomie radicale rétro-pubienne

Ce film destiné aux infirmières de Bloc présente l'instrumentation de la prostatectomie radicale. Dans un style résolument didactique, c'est le support idéal d'un cours d

  • Prostatectomie
  • Sciences médicales. Médecine
  • FILMED
  • Infirmière
  • Instrumentation
01.01.1999
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vignette colloque Compalangues 2021
Conférence
00:38:49
Favoris
Langues déliées, langues reliées : un documentaire pour sensibiliser au plurilinguisme et à la dive…
Trimaille
Cyril
Simon
Diana-Lee

Le projet de recherche en cours piloté par Cyril Trimaille s'intitule DODILI (Documenter la diversité linguistique en images). Il vise à documenter la diversité linguistique à l'école à différents

  • Langues -- Étude et enseignement
  • Enseignement multilingue
  • Acquisition linguistique
  • Enseignants -- Formation
  • Matériel didactique
31.03.2022
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Enseigner en classe virtuelle
Vidéo pédagogique
00:51:13
Favoris
Enseigner en classe virtuelle

Ce FOCUS TICE est dédié aux pratiques liées à l’utilisation d’une «salle virtuelle » dans un cadre pédagogique. Il se focalise plus particulièrement sur les points suivants : Quelles sont les

  • Enseignement à distance
  • Internet
  • Équipement, matériel, supports pédagogiques informatiques
  • Méthodes d'apprentissage et d'enseignement dans l'enseignement supérieur
  • Didactique
11.01.2016
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vignette colloque Compalangues 2021
Conférence
00:20:52
Favoris
Quels apports de la comparaison français-espagnol pour identification du verbe en CE1 ? Camille Cha…
Chazalon
Camille

Cette communication présente une recherche, réalisée dans le cadre du master MEEF de l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (Inspé) de Toulouse, qui s'inscrit dans la dimension

  • Enseignement multilingue
  • Acquisition linguistique
  • Enseignement -- Français (langue)
  • Grammaire comparée -- Espagnol (langue)
  • Matériel didactique
31.03.2022
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vignette colloque Compalangues 2021
Conférence
00:50:30
Favoris
Modélisation théorique et ressources pour les enseignants de la maternelle à l’université / Nathali…
Auger
Nathalie

Cette conférence permet de présenter un modèle théorique maximaliste et holistique pour prendre en compte les langues des élèves comme ressource pleine et entière pour les apprentissage dans

  • Langues -- Étude et enseignement
  • Enseignement multilingue
  • Acquisition linguistique
  • Enseignants -- Formation
  • Matériel didactique
31.03.2022
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Sciences du Langage, Didactique des Langues-cultures et Humanisme
Entretien
01:24:53
Favoris
Sciences du Langage, Didactique des Langues-cultures et Humanisme
Cortès
Jacques

Né à Constantine (Algérie), Jacques CORTES est, depuis 2004, professeur émérite de l’Université de Rouen en sciences du langage et didactologie des langues-cultures. Il consacre sa vie à la défense

  • Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale
  • Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues
  • Education et formation linguistiques
  • Education formelle
05.07.2012
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Dossier
vignette colloque Compalangues 2021
Conférence
00:26:24
Favoris
Les journées Compalangues 2021 : présentation / Chantal Dompmartin, Myriam Bras, Euriell Gobbé-Méve…
Dompmartin-Normand
Chantal
Bras
Myriam
Gobbé-Mévellec
Euriell
Garcia-Debanc
Claudine

Les journées Compalangues 2021 sont l’occasion de remettre en réflexion et dialogue les problématiques travaillées dans les journées Compalangues 2015 et 2017, ainsi que dans le colloque "Livre

  • Langues -- Étude et enseignement
  • Enseignants -- Formation
  • Enseignement multilingue
  • Acquisition linguistique
  • Diversité culturelle
31.03.2022
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Utilisation de la littérature et des chants dans l'enseignement
Cours/Séminaire
00:13:41
Favoris
Utilisation de la littérature et des chants dans l'enseignement
Cornejo Endara
Lydia

La série "Enseigner et apprendre à parler le quechua" que nous vous proposons ici, n'est pas un séminaire à proprement parler, mais une série d'enregistrements réalisés dans le cadre d’une année d

  • Éducation
  • Linguistique
  • Anthropologie
  • Sociologie et anthropologie
  • Littérature
30.11.2007
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5 étapes clés
Conférence
00:52:33
Favoris
Cinq étapes-clés dans la mise en place de réflexes de traduction
Loaëc
David

Proposition d’un protocole d’accompagnement pour permettre aux élèves de développer des réflexes de traducteur face à un texte latin.

  • Traduction
  • Didactique
  • Pédagogie
  • Latin (langue)
  • Lycées
14.04.2022
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Méthodes pédagogiques utilisées en auto apprentissage de Biologie Cellulaire - Casablanca
Conférence
00:11:06
Favoris
Méthodes pédagogiques utilisées en auto apprentissage de Biologie Cellulaire - Casablanca

La Faculté de Médecine de Casablanca a lancé une expérience d'auto apprentissage en Biologie Cellulaire pour les étudiants de première année qui ont eu des séances d'auto apprentissage (n=5) à la

  • Sciences médicales. Médecine
  • Biologie cellulaire
  • TICE
  • SIFEM
  • CIDMEF
08.04.2008
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