Réciter, dire, écouter, agir : tensions et écarts dans les enjeux scolaires de la performance poéti…
Émery-Bruneau
Judith
Brunel
Magali
Réciter, dire, écouter, agir : tensions et écarts dans les enjeux scolaires de la performance poétique au secondaire en France et au Québec / Magali Brunel