Acquisition et psycholinguistique
Céline Pozniak "Les dimensions politiques de l'écriture inclusive dans les universités parisiennes - étude de corpus et premières données expérimentales" L'Écriture Inclusive (EI) (la réduction
Mon compte
Pas encore inscrit ?
Céline Pozniak "Les dimensions politiques de l'écriture inclusive dans les universités parisiennes - étude de corpus et premières données expérimentales" L'Écriture Inclusive (EI) (la réduction
Acquisition et psycholinguistique
ConDialInt : Un modèle du contrôle prédictif de la parole à voix haute et de l’endophasie
Dans cette conférence, François Noudelmann propose de définir et de pratiquer une "écoute seconde" sensible à la dimension sonore des discours théoriques -davantage qu'à leur signification- qui donne
Le séminaire couvre le domaine de l’anthropologie linguistique (au sens américain du terme), de l’anthropologie de la Parole ou de l’énonciation (performance), en particulier dans les arts vivants
Jacques Lordat (1773-1870) a fait une exceptionnelle carrière, d’une cinquantaine d’années, à la Faculté de médecine de Montpellier, dont il fut un temps Doyen. Très tôt, il s’intéressa aux troubles
Actualités sur la prise en charge du handicap de communication partagé dans l'aphasie : convergences entre actions associatives et recherches cliniques / Christophe Rives, Jean-Dominique Journet. In
Morpho-syntactic processing of regular and irregular formations in Arabic aphasia / Tariq Khwaileh. In "Perspectives neuropsycholinguistiques sur l'aphasie - NeuroPsychoLinguistic Perspectives on
German Broca’s and Wernicke’s aphasics display similar deficits in syntactic performance / Eva Wimmer. In "Perspectives neuropsycholinguistiques sur l'aphasie - NeuroPsychoLinguistic Perspectives on
De l’influence des nouveaux outils de communication sur la production orthographique de collégiens et de lycéens : l’usage des SMS / Céline Combes. In colloque "Les troubles du langage écrit. De l
Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : table ronde, in Journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE, Toulouse), le
Pantomiming what you cannot say: a study on the influence of a semantic disorder on the ability to compensate for speech loss with the use of pantomimes / Karin Van Nispen.