25.02.2012
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Format
Niveau de difficulté
Disciplines
Intervenants
Cursus
Type de production
Langues
Chaine
Indisciplinarité dans les arts, sciences et techniques
Dirani
Agathe
Camus
Christophe
Bosqué
Camille
Quéré
Yves
Lefort
Thierry
Amiot
Bérengère
Sigg
Ivan
Domingo
Clément
Indisciplinarité et créativité diffuse : fablabs, hackers, makers
Indisciplinarité dans les arts, sciences et techniques
Camus
Christophe
Renon
Anne-Lyse
Walter
Olivier
Lagarde
Thomas
Truyman
Sylve
Rüede
Anne-Marlene
Demirbas
Yazgi
Azzaz
Julien
Le Bouquin
Etienne
Indisciplinarité en milieux extrêmes : Space Architecture
10 vidéos
Arts, littérature et sciences sociales
- SCHAEFFER Jean-Marie
- BUCH Estebán
- SAPIRO Gisèle
- LE BAIL Karine
- LYON-CAEN Karine
- ROUSSIN Philippe
- PIER John
- GUNTHERT André
- MACé Marielle
- RIBARD Dinah
- MENGER Pierre-Michel
- FABIANI Jean-Louis
- PACOURET Jérôme
- BOURMEAU Sylvain
- BéGAUDEAU François
- BLOCHER Sylvie
- MâCHE François-Bernard
- JUDET DE LA COMBE Pierre
- BENSA Alban
- CALAME Claude
- DOKIC Jérôme
- CARERI Giovanni
- LEENHARDT Jacques
- HEINICH Nathalie
- DUVAL Julien
Si les sciences humaines et sociales se sont constituées en s’arrachant à
la littérature, celle-ci est devenue, tout comme l’art, la musique, le
théâtre et le cinéma, à la fois une source et un objet à part entière de
l’histoire, de la sociologie, de l’anthropologie, de la philosophie, du
droit, voire de l’économie, qui dialoguent plus ou moins avec les
disciplines spécialisées dans ces domaines, à savoir les études
littéraires, l’histoire de l’art, la musicologie, les études théâtrales
et cinématographiques. Mais l’apport des arts et de la littérature aux
sciences humaines et sociales ne se limite pas à leur usage comme source
ou leur constitution comme objet. Ils contribuent à structurer notre
perception, nos catégorisations cognitives et nos valeurs, donc notre
connaissance du monde et nos formes de vie. A l’inver
la littérature, celle-ci est devenue, tout comme l’art, la musique, le
théâtre et le cinéma, à la fois une source et un objet à part entière de
l’histoire, de la sociologie, de l’anthropologie, de la philosophie, du
droit, voire de l’économie, qui dialoguent plus ou moins avec les
disciplines spécialisées dans ces domaines, à savoir les études
littéraires, l’histoire de l’art, la musicologie, les études théâtrales
et cinématographiques. Mais l’apport des arts et de la littérature aux
sciences humaines et sociales ne se limite pas à leur usage comme source
ou leur constitution comme objet. Ils contribuent à structurer notre
perception, nos catégorisations cognitives et nos valeurs, donc notre
connaissance du monde et nos formes de vie. A l’inver
20.06.2015
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7 vidéos
Créations, Arts, Sciences, Techniques- BROGOWSKI Leszek
- DAHAN-GAIDA Laurence
- DESBLACHES Claudia
- CHIROLLET Jean-Claude
- KLOPFENSTEIN Michael
- NEUWIRTH Stefan
- BORRELLI Vincent
- DELAHAYE Jean-Paul
- KAC Eduardo
- DIRANI Agathe
- CAMUS Christophe
- BOSQUé Camille
- QUéRé Yves
- LEFORT Thierry
- AMIOT Bérengère
- SIGG Ivan
- DOMINGO Clément
- RENON Anne-Lyse
- WALTER Olivier
- LAGARDE Thomas
- TRUYMAN Sylve
- RüEDE Anne-Marlene
- DEMIRBAS Yazgi
- AZZAZ Julien
- LE BOUQUIN Etienne
Interroger les pratiques de créations dans les arts, les sciences et les techniques.
03.03.2022
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Art et science -Yves Michaud
Quelles sont les relations possibles entre art et science? C'est à travers deux exemples concrets de "coopération" entres ces domaines: - la perspective à la Renaissance - et le corps et les
Art et science : un beau mariage ?
Avec Anne-Marie Duguet, professeur à l'université Paris 1, directrice du laboratoire Les Arts et Médias, et Jean-Claude Ameisen, président du comité d'éthique de l'Inserm et professeur d'immunologie à
L'art et la science - Jacques Morizot
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Le clivage qui régit les rapports entre science et art est profondément lié à notre histoire culturelle. De nombreux processus ont modifié au cours du temps l’image du savant et de l’artiste : le
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Art et Science - Jean Pierre Changeux
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Professeur au Collège de France, Jean Pierre Changeux, explore ici le domaine des neurosciences de l’art. Il démontre comment et pourquoi la contemplation ou création d’une œuvre d’art est
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Art et science doivent parfois travailler de concert et réunir leurs compétences pour identifier les origines d’un objet artistique. C’est le cas par exemple lors de la découverte de sculptures ou de