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  • Vidéo pédagogique (27)
  • Documentaire (15)
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247
Le Numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues pour non-spécialistes
Collection
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10 vidéos
Le Numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues pour non-spécialistes - 2013
  • MASPERI Monica
  • POUSSARD Cécile
  • SCHAEFFER-LACROIX Eva
  • ZOUROU Katerina
  • RIVENS MOMPEAN Annick
  • SALENGROS-IGUENANE Isabelle
  • NISSEN Elke
  • DEMAIZIèRE Françoise
  • GROSBOIS Muriel
  • BERTRAND Arthur Jean-Claude
Le Numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues pour non-spécialistes
  • Enseignement supérieur
  • Sociologie
  • Technologie de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE)
  • ...
  • Enseignement supérieur
  • Sociologie
  • Technologie de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE)
  • Sciences de l'éducation
13.12.2013
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
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L'apprentissage de la langue maternelle : regard sur trois enfants d'immigrés
Entretien
00:13:29
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L'apprentissage de la langue maternelle : regard sur trois enfants d'immigrés

Le sujet de notre vidéo porte sur la transmission de la langue maternelle. Pourquoi les parents nés à l’étranger ont-ils décidé ou non de transmettre leurs langues à leurs enfants. Comment ces

  • Langage
  • Transmission
  • Coutumes, savoir-vivre, folklore
  • Autres langues
  • Apprentissage des langues
01.03.2015
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La réalité virtuelle 3D en soutien des apprentissages de langues : le rôle du contexte de communication dans les environnements immersifs
Conférence
00:27:03
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La réalité virtuelle 3D en soutien des apprentissages de langues : le rôle du contexte de communica…
Ciekanski
Maud
Privas-Bréauté
Virginie

Cette recherche interroge le renouvellement des situations d'apprentissage avec l'entrée des mondes virtuels en 3D dans l'éducation. L'immersion (parfois appelée « bain linguistique ») a

  • Éducation
  • Enseignement à distance
  • Cognition
  • Réalité virtuelle, réalité augmentée
  • Informatique appliquée aux méthodes d'enseignement (enseignement assisté par ordinateur, utilisation pédagogique des ordinateurs, TICE, applications informatiques pédagogiques)
18.01.2019
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Fontaine Béatrice - La place de l’émotion dans l’apprentissage des langues : quel cheminement en DDL ?
Conférence
00:18:47
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Fontaine Béatrice - La place de l’émotion dans l’apprentissage des langues : quel cheminement en DD…

On s’interrogera, dans la contribution proposée, sur les liens entre la montée en force d’une approche communicative puis actionnelle en didactique des langues et la prise en compte d’aspects

  • Enseignement de la langue française
  • Sujet
  • Didactique des langues
  • Histoire des idées
  • Fle
09.06.2021
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Numérique et enseignement-apprentissage des langues aux non-spécialistes - Quand, comment, pourquoi ?
Conférence
01:13:45
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Numérique et enseignement-apprentissage des langues aux non-spécialistes - Quand, comment, pourquoi…
Demaizière
Françoise
Grosbois
Muriel

Le séminaire "Le numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues pour non-spécialistes" est organisé par l'université Paul-Valéry Montpellier 3 à la demande de la Mines DGESIP. L

  • Langues
  • Méthodes d'apprentissage et d'enseignement dans l'enseignement supérieur
  • Non-spécialistes
  • Pédagogie
  • Numérique
12.12.2013
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04b - Analyse syntaxique de l’ancien français : quelles propriétés de la langue influent le plus sur la qualité de l’apprentissage ? (taln2015)
Conférence
00:28:26
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04b - Analyse syntaxique de l’ancien français : quelles propriétés de la langue influent le plus su…

Sessions orales TALN 2015 – Mardi 23 juin 2015 Session Syntaxe et paraphrase Analyse syntaxique de l’ancien français : quelles propriétés de la langue influent le plus sur la qualité de l

  • Traduction automatique
  • Informatique appliquée à la linguistique
  • Traitement automatique du langage naturel
  • Taln2015
  • Désambiguïsation
23.06.2015
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Les pathologies du langage et l'apprentissage des langues
Conférence
00:06:25
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Les pathologies du langage et l'apprentissage des langues

Des enseignants-chercheurs et jeunes chercheurs de l'Université de Strasbourg présentent en 500 secondes leur passion et l'essentiel de leur activité de recherche. Camille Fauth Maître de conférence

  • Linguistique
  • Parole
  • Philosophie et théorie des langues et du langage
24.03.2015
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L'enseignement du japonais et les nouvelles technologies / Elli Suzuki, Jun Arisue
Conférence
00:25:40
Favoris
L'enseignement du japonais et les nouvelles technologies / Elli Suzuki, Jun Arisue
Arisue
Jun
Suzuki
Elli

L'enseignement du japonais et les nouvelles technologies / Elli Suzuki, Jun Arisue. In Le japonais, c’est possible. Etats généraux de l’enseignement du japonais en France, séminaire organisé par le

  • Japonais
  • Japonais (langue)
  • Méthodes d'enseignement et d'études
  • Méthodes d'apprentissage
  • TICE
15.11.2008
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Vignette colloque Compalangues 2021
Conférence
00:38:46
Favoris
Approches plurilingues de l'école à l'université. Grands Témoins : Mariella Causa, Claudine Garcia-…
Garcia-Debanc
Claudine
Causa
Maria

Les journées COMPALANGUES 2021 sont l’occasion de remettre en réflexion et dialogue les problématiques travaillées dans les journées COMPALANGUES 2015 et 2017, ainsi que dans le colloque LIVRE

  • Multilinguisme
  • Apprentissage, didactique, évaluation, formation
  • Langues -- Étude et enseignement
  • Langue maternelle et langue seconde (enseignement des langues)
31.03.2022
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Apprendre à lire quand on est sourd / Marie-Thérèse L'Huillier
Conférence
00:30:15
Favoris
Apprendre à lire quand on est sourd / Marie-Thérèse L'Huillier
L'Huillier
Marie-Thérèse

Apprendre à lire quand on est sourd / Marie-Thérèse L'Huillier, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit", journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure

  • Langage des signes (alphabets dactylologique et manuscrits, langage des sourds-muets, langages structurés non verbaux)
  • Langue des signes
  • Lecture (apprentissage)
  • Enfants sourds
15.10.2014
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Les onomatopées coréennes : une richesse linguistique
Entretien
00:12:16
Favoris
Les onomatopées coréennes : une richesse linguistique
Maurus
Patrick

Les onomatopées coréennes : une richesse linguistique Les onomatopées tiennent un rôle important dans la communication orale. Présentes dans un nombre infini de langues, elles remplissent

  • Onomatopées
  • Langage et communication
  • Analyse du discours (langage, linguistique, la littérature et les langues)
  • Corée
  • Apprentissage de la langue
10.03.2015
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vignette Compalangues 2021
Collection
Favoris
17 vidéos
Compalangues 2021
  • DOMPMARTIN-NORMAND Chantal
  • BRAS Myriam
  • GOBBé-MéVELLEC Euriell
  • GARCIA-DEBANC Claudine
  • AUGER Nathalie
  • PAOLACCI Véronique
  • LAMY DE LA CHAPELLE Charlotte
  • CHARPENTIER Sandra
  • EDO Léa
  • TRIMAILLE Cyril
  • SIMON Diana-Lee
  • CHAZALON Camille
  • SEGURA José
  • DUGROS Hélène
  • CéVèNES Isabelle
  • LAPAïAN Sophie
  • MOORE Danièle
  • BERLOU Fanny
  • BEAUFILS Christophe
  • THAMIN Nathalie
  • PEREGO Christine
  • PIETRO Jean-François de
  • CAUSA Maria
Ce colloque creuse les pistes des approches plurielles, en particulier en tant que démarches de recherche en formation d’enseignant·es (parcours recherche des professeur·es des écoles), sous plusieurs formes : sensibilisation à la diversité des langues et des cultures (éveil aux langues), comparaison de langues au plan grammatical ou lexical, utilisation d’albums plurilingues ou pluriculturels pour un travail translinguistique et interculturel en classe, problématique de l’écriture, à la fois comme produit de l’apprentissage (textes d’apprenants·es) et comme outil de formation réflexif (textes de futur·es enseignant·es, notamment sur leurs autobiographies langagières).
  • Pédagogie et didactique
  • Sciences du langage
  • Sciences de l'éducation
  • ...
  • Pédagogie et didactique
  • Sciences du langage
  • Sciences de l'éducation
  • Linguistique
  • Enseignement primaire
  • ...
30.04.2022
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